宝宝哭了,抱?还是不抱? 新做妈妈的人,多多少少会从老人那儿、同事那儿、好心的大妈那儿听到这样告诫的话:孩子不能一哭就抱,让他哭一会儿,不然以后养成坏习惯,可就放不了手了,到那时,你就受累去吧!但是,也有不同的声音:刚生下来的宝宝那么小,那么无助,他需要妈妈的怀抱,刚来到这个世界上,感受不到父母充分的爱抚,对他岂不是太残酷了?到底是抱还是不抱?这可是新妈妈遇到的一个难题了。 当孩子哭闹时,做父母的当然应该抱起宝宝。不过,答 儿童心理 2020-06-05 hisen
避免单亲孩子的性格缺陷 问:单亲家庭的孩子在性格上容易形成哪些缺陷? 王极盛(中科院心理研究所教授,以下简称王):单亲家庭的孩子性格上出现缺陷一般表现为两个倾向,一种是自卑、嫉妒心强;另外一种倾向是“破罐子破摔”的心理,这样的孩子性格往往暴躁,有的甚至表现得很残忍。 还有些孩子性格具有双重人格,在家一挨训就唯唯诺诺,在外遇到弱小者就把在家受到的教育方式使用到别人身上,表现得暴躁凶狠。 问:单亲父亲 儿童心理 2020-06-05 hisen
学生的心理挫折及其处置 学生正处在成长发育时期,由于所受情感、意志、认识等因素的制约,心理发育还不够完善,在需要得不到满足的时候,学生将产生一种丧失的感觉,产生失意的情绪,出现多种不同的心理挫折。 一、引起学生心理挫折的因素及其影响 一般来说,引起学生心理挫折主要有两个方面的因素,即客观因素和主观因素。 1.客观因素。主要是指那些不以学生的主观意志为转移的自然条件和社会条件所造成的挫折。其表现之一是灾害、疾并亲人伤亡、父 儿童心理 2020-06-05 hisen
培养独立能力改掉坏毛病 “上海哪所小学寄宿条件好一点?”、“我们工作太忙,希望让孩子寄宿,家庭条件一般,哪些寄宿学校的办学质量好,学生之间会不会攀比?”……最近,家长致电表示,想送孩子去读寄宿学校,而且孩子年龄也越来越小。让小小年纪的孩子去寄宿,孩子的生活、学习能适应吗?记者就此采访了浦东新区新金童小学的学生寄宿生活。 送孩子寄宿家长减压 该校2 儿童心理 2020-06-05 hisen
惩罚犯错孩子,怎样善后 随堂笔记 之 惩罚的态度 严厉型 用家长的权威指出孩子所犯错误,但严厉的态度只能单向纠错,不利于沟通及建议,偶尔适合于孩子犯原则性错误时。 消极型 对孩子犯错表达失望情绪,以刺激其改正,容易因为放弃了“教”的权利和职责使孩子感到彷徨无助,自暴自弃。 技巧型 通过类比、借鉴、情景重现等方式,不动声色地引导孩子认识错误,潜移默化灌输改正方法,能使孩子牢记经验,避免再犯。 苦口婆 儿童心理 2020-06-05 hisen
“小气鬼”越来越大方了 问:儿子请好朋友到家里来玩,可人家玩他的玩具,拿起什么,他就夺过去:“这是我的,我要玩。”我们提醒他:“你是主人,要让着客人的。”可小气十足的他却不听劝。2岁的儿子把自己的东西看得很重,也分得很清楚。我们希望男孩子能大大方方,可他却总是抱着自己的东西:“洋洋的,不给你!”让我们很头痛。 悦悦妈妈:面对孩子的小气行为,我的对策是 儿童心理 2020-06-05 hisen
父母该如何爱孩子 第一,不论在何时都要始终不渝地关心孩子的成长,关心孩子的健康、情绪和精神。不论你是得意还是失意,是成功还是失败,都得坚持对孩子的爱。让孩子感受到你在关心他、支持他,无论发生什么情况,你都不会改变对他的爱,更不会遗弃他。 第二,注意观察孩子的表情、行为,认真及时地发现、解答孩子的困惑与疑难,耐心倾听孩子的心声。对于欢乐中的孩子,父母尽量避免干预,对于伤心的孩子,你绝不可掉以轻心,即使他一时不愿倾诉, 儿童心理 2020-06-05 hisen
和宝宝交谈是门学问 作父母的都希望能与孩子有很好的交流,可一腔肺腑之言到了让孩子的耳中非但不见有效,反而会引出一番家庭纷争来。为此烦恼的父母们不妨试着学习“心语巧说”,说不定会出现令人意想不到的效果。 关心话语简练说 孩子都希望得到父母的关爱,可在父母表达对他们的关爱时,他们却又很反感,这是为何呢?究其原因主要出在父母“穷追猛打”式的提问和唠叨不休的说教,其实,许多父母 儿童心理 2020-06-05 hisen
给紧张宝宝解压的五把钥匙 八种征兆,宝宝正被“紧张”侵袭 睡眠 如果睡眠一向正常的孩子突然难以入睡了,经常在半夜醒来后哭闹,或反常地特别嗜睡,那么很可能他正承受着对他而言难以承受的心理紧张。这类压力可能直接源自他睡眠环境的突然改变(如他不能适应和父母分开睡,或换了一张他感到陌生的床等),也可能间接来自于其他因素(如父母吵架、遭到大人斥责等)。 食欲 长期的食欲减退可能会导致孩子不爱吃饭甚至拒绝吃饭, 儿童心理 2020-06-05 hisen
青少年犯罪与家庭心理治疗 当前青少年犯罪的比率逐年上升,案件性质的严重程度不断加大,特别是未成年人违法犯罪低龄化趋势的问题已越来越严峻。青少年犯罪的根源通向哪里?采用什么样的方法才能有效地预防和矫治青少年犯罪?这是当前亟待解决的社会问题。笔者认为,青少年犯罪的首要因素是家庭的不良教养;家庭心理治疗不失为预防和矫治青少年犯罪的一种有效的方法。 一、家庭不良教育是影响青少年犯罪的首要因素 青少年犯罪究其原因,许多学者从家庭、学 儿童心理 2020-06-05 hisen
父母心:歉疚不如积极 孩子被耽误了? 《中国式离婚》一开场就是争吵,有一段对白做父母的看过一定会记得: 林小枫:我半辈子都过去了我还求什么?但是当当不行,当当不能像我们似的窝窝囊囊一辈子,他已经被我们耽误了!…… 宋建平:已经被我们耽误了?耽误什么了?他还不到六岁! 看的时候笑了。其实生活中,林小枫式的父母比比皆是: LIYINA很长一段时间以来,总被一种自责的心理折磨着,原因来自于孩子的入 儿童心理 2020-06-05 hisen
中学生自卑心理的调适 严重的自卑感会造成人的心理变态,对中学生的学习、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改变的,家长可尝试采取以下几种调适措施来消除孩子的自卑心理: 1.全面地、辩证地看待自己,正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处,也要恰如其分地看到自己的长处,切不可因自己的某些不如人之处而看不到自己的如人之处和过人之处。 2.学会正确地归因。不能因一次失败,就认为自己能力不行。殊不知这次失败的原因很 儿童心理 2020-06-05 hisen
少男少女有哪些不健康心理 南方网讯 少男少女由于处在身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期,故可有不健康的心理表现,当发现时应当及时纠正,以免酿成大病。其表现主要有以下几个方面: 1.忧郁。 由于种种原因,青少年会出现闷闷不乐,愁眉苦脸,沉默寡言的现象。如果长时期地处于这种状态,就应当予以充分重视。 2.陕隘。 即斤斤计较,心胸太狭窄,不能容人也不理解别人。对小事也耿耿于怀,爱钻牛角尖。 3.嫉妒。 当别人比自己好时, 儿童心理 2020-06-05 hisen
暑假培养孩子自学的好时机 即将到来的暑假让不少家长头疼:时间这么长,又不用上课,孩子该干什么呢?其实,家长不妨利用这段时间培养孩子的自学能力。 曾有一位教育家说过:永远保持现役学习状态,不经常学习,大脑会变得生疏迟滞。暑假里除安排孩子旅游以开拓胸襟外,还要安排孩子自学。所有的教育都是在培养学习能力,如能有意识地引导孩子独立地进行超前学习,往往会获得意想不到的效果。 如何培养自学能力?首先,家长必须判断孩子是否具备超前学习的 儿童心理 2020-06-05 hisen
家长要学会处理孩子的愤怒 任何人、任何家庭都不会是从来不发火的,也根本做不到从来不发火。下面的一些方法可以使愤怒的情绪为你所用。 欢笑——治疗愤怒的特效药 幽默能够驱散愤怒,能够防止微不足道的烦恼激化成为满腔的怒火。我们的孩子很喜欢吃通心粉——汤汁越浓,他们就越喜欢。一次晚餐时,我们让大一点的孩子负责照料那两个2岁和5岁的小家伙,他们俩正磨磨蹭蹭地拨弄着自己面前的粘糊糊的通心 儿童心理 2020-06-05 hisen
别让孩子成为“沙发土豆” 看电视,危害多多 放寒假了,本来就喜欢看电视的孩子此刻失去了幼儿园的约束,更一发不可收拾了。他们甚至可以面对着电视屏幕看一整天,真是“手拿摇控器,指点电视台”。 在家长们眼里,这样的孩子不吵不闹,似乎还是安静和懂事的“好孩子”的典范。但是要知道,如果任由孩子长期沉迷其中,将会带来许多危害—— 危害一:影响视力,损伤眼睛 研究表 儿童心理 2020-06-05 hisen
美国儿童教育注重“尊重” 尊重,是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。比如,美国人讲究对孩子说话的口气和方法,不但大人要认真倾听孩子的话,而且有时还要蹲下来同孩子对话,使孩子感到你在尊重他,并可避免他有“低一等”的感觉。孩子吃饭时不能硬逼;孩子做错了事不得横加训斥;要孩子换衣服也不可用命令的口吻,否则,都会给孩子的心理上留下自卑的阴影。 家长带孩子外出做客,主人若拿出食物给孩子,美国人则最忌讳提早代 儿童心理 2020-06-05 hisen
NLP亲子案例:我用NLP帮助孩子摆脱噩梦 今天凌晨的时候,女儿突然从梦中醒来,紧紧地搂着我的脖子说妈妈我怕,我问她怕什么,她说,妈妈我做噩梦了,并且要我把灯打开,给她讲故事,讲着讲着,她就睡着了。到了白天忙忙碌碌的,我也就把这事给忘了。 晚饭过后,小家伙又拿起心爱的画笔开始画画了,她专心致志地画着,我在一旁做着其他的事情,可是突然之间,她很惊恐的跑到我身边,跟我说:“妈妈,我又做‘噩梦’了。&rdquo 儿童心理 2020-06-05 hisen
上托儿所越早越有攻击性? 小时候越早上托儿所的孩子长大后越容易在整个小学阶段出现攻击性行为,更不听话,不论这个托儿所有多好,这是有关儿童护理的迄今为止最全面的一个研究所得出的结论。 美国最新一项研究发现,无论托儿所有多好,那些较早或较久待在托儿所的儿童在整个小学时期更容易出现攻击性行为,而且更不听话。研究人员推测,托儿所缺少有经验的育儿老师,老师们缺少时间解决孩子争玩具、争活动场地等问题都是影响因素。 该研究成果由美国国家 儿童心理 2020-06-05 hisen
给孩子的"错误行为"找个理由 我们常常习惯于用成人的标准和眼光来看待儿童,把儿童的行为和感情用“好”“坏”来区分,使儿童常常因为日常生活中做的一些事情而受到责怪。如:儿童可能喜欢某种活动,像玩泥巴或翻弄抽屉里的东西等,总免不了被成人说成是顽皮、胡闹。由于儿童不可能知道怎样做成人才认为是多的,又由于依赖成人,就非常想要讨成人的欢喜,这样,儿童就渐渐对自己和自己的行为感到没有把握而喜 儿童心理 2020-06-05 hisen