SD冠军锦标赛

从脑神经学的角度看儿童成长过程中学习能力的培养，我们知道： ① 学习是随时随刻地在进行中，而不只是在课堂里才做的工作。 ② 少变化、少尝试、少活动的孩子的能力也会少，因为脑中可供选择的网络少。 ③ 用恐惧、羞愧、犯罪感推动的孩子活动会少，会对学习没有兴趣，因为进化过程中这些情绪是引导我们避开那些事情的! 当一个人感到乐趣时，体内释出的神经传递素包括一种称为“脑内啡”的物质。