SD冠军锦标赛

在我们的现实生活中，有不少家长总喜欢数落孩子，经常挂在嘴边的一句话就是“你看人家谁谁怎么样，你就不如人家。”家长们碰到一起，也喜欢议论孩子的长短，并且常常拿自己孩子的短处同人家孩子的长处相比较，比较的结果多是自己的孩子不如人家的孩子。家长们这样做的目的是想让孩子更聪明、更用功、更出色，教育结果却事与愿违，不知不觉中挫伤了孩子的积极性、自尊心。 作为现代家长，要学会赏识孩子。

有时候开家长会时，有的父母跟我说：“王老师，现在孩子上高中了，我感到无能为力了。以前，孩子上小学、初中我还能辅导；可是高中那些东西，我就不懂，也辅导不了孩子，我应该怎么办呢？” 我说：“虽然我是教数学的，但我一般极少给孩子辅导。其实，做家长的，即使你能辅导你孩子的功课，但那是你应该干的事吗？如果家长来辅导孩子的功课，那要老师干什么？孩子的学业不好，这是我们老师的

我能给予你生命，但不能替你生活。 我能给予你许多东西，但不能强迫你学习。 我能指导你如何做人，但不能为你所有的行为负责。 我能告诉你怎样分辨是非，但不能替你做出选择。 我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。 我能教你与亲友有福同享、有难同当，但不能强迫你这样做。 我能教你如何尊重他人，但不能保证你受人尊重。 我能告诉你真正的友谊是什么，但又不能替你选择朋友。 我能对你谈人生的真谛，但不能替

3岁左右的孩子，由于自我意识的发展，主观能动性越来越强，对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行，这就是孩子的逆反心理。 产生逆反心理的原因，主要有以下几个方面： ·孩子的好奇心、求知欲得不到满足。3岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。 ·成人不尊

语文探究性教学注重学生在学习过程中独特的体验，其目的在于培养学生的个性化学习能力。教师应当充分重视探究与个性化的关系，高度关注学生的探究过程和探究体验，让学生在探究求知中实现学习能力的个性化。实践中我总结了以下几点： 一、发现学生的个性兴趣 兴趣是一把万能钥匙，任何问题的解决都有赖于它的存在。我们所倡导的探究性教学，从根本上说是一种以学生兴趣为内驱力的教学。当学生的学习兴趣被唤醒时，必将表现出极大

“现在的小鬼可喜欢看这些吓人的书了。”肖二是重庆黔江县新华中学附近一个小书摊的老板，他话里所指的“小鬼”就是学校里那些十几岁的学生。肖二说，他书摊上卖得最火的就是鬼故事之类的惊悚读物，几乎每天都有几十个学生来购买或租借。 现象直击： 学生爱读鬼书 越害怕越想看 中学生是否真对惊悚读物情有独钟呢？记者对地处宣武的一所中学附近的书屋进行了暗访。 在宣武区

孩子喜欢与别人竞争，老师在幼儿园举行吃饭比赛、穿衣比赛，父母也会借竞赛来激励孩子，使其做事快一些、更好一些。看起来简简单单的竞赛却也有不少的学问。有不少孩子只爱赢，却输不起，一旦比不过别人，就很不开心，甚至大哭大闹：“我不干，我不干。”心软的父母就缴械投降：“好好好，算你赢！”或者重新玩过，再输给孩子以息事宁人。 经常故意输给孩子，孩子会以为他永远都

有研究表明，积极愉快的情绪有利于婴儿的智力开发及效果，可促进婴幼儿潜能的发挥，有利于活泼、开朗、信任、自信等良好个性特征的形成。那么，如何让孩子拥有一个快乐的童年呢？ 首先，父母应该给孩子充足的游戏时间。 如果说在婴幼儿出生的第一年里，满足孩子的生理需要显得举足轻重的话，那么，对于2、3岁的孩子来说，满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的天性，游戏是童年期最主要的心理需要之一。游戏不

你带着孩子到饭店参加同事聚会。饭菜已上桌，但还有人没到，大家便边聊天边等待。孩子饿了，想吃，你不让，要求他再等一会儿，这时你的孩子可能是什么反应—— ①他生气地拍桌子或者踢椅子。 ②他反问你：“我饿了，为什么不让我吃？” ③他乖乖地坐在那里，什么事情也不做，什么话也不说。 ④他开始翻你的手提包，看看里面有没有好玩的东西。 ⑤他眼巴巴地望着桌上的饭菜，

国外的一位动物心理学家在实验室里选择了一批遗传素质一致的老鼠，把它们任意分成三组。 第一组三只老鼠被关在铁笼子里一起喂养，此为“标准环境”； 第二组老鼠被单个隔离起来，只身处在三面不透明的笼子里，光线昏暗，几乎没有刺激，这叫做“贫乏环境”； 第三组十几只老鼠一起被关在一只大而宽敞，光线充足、设备齐全的笼子里，内有秋千、滑梯、木梯、小桥及各种&ldqu

两三岁的小孩子已经懂得自己挑选喜欢的衣服穿了。可如果当他和你的意见相左时，你又该怎么办呢？ 每天晚上，妈妈都会为3岁的佳宁挑选好第二天上幼儿园要穿的衣服，以免早晨临时再找。可仍然有许多个早晨，妈妈和佳宁在穿衣服的问题上弄得又忙乱又紧张。“很多时候，佳宁会看了看我给他选的衣服，然后就把它们扔到一边去。他告诉我：‘我今天不穿这个，我不想、我不愿意穿这套衣服！”妈妈不

“小宝宝的手指头上是有蜜的”。我家的宝宝果真就是这样。小手吃得可起劲了，把他一只手拿下来另一只又塞进去了，还吸得啧啧作响，特别有滋有味。宝宝为何爱吃小手？这是个让众多爸爸妈妈们都百思不得其解的问题。让他吃吧，一是担心不卫生，二是担心会对宝宝将来牙齿的发育有影响。可这个给宝宝带来快乐的习惯，纠正起来还真是不容易。宝宝的“手指棒棒糖”需要戒掉吗？怎么戒？

心理医生在考察了一些家庭教育较为成功的家庭后认为：“父亲在培育儿女上的作用不可替代，他们有着特殊的力量。”根据专家们的意见，称职的父亲应该同时具备以下四种元素： 元素一：善于对孩子表达爱心 许多孩子都“希望爸爸能对我说或向我表明他真的爱我”。 事实上，不少孩子甚至成年子女都希望父亲能把对自己的爱表达出来。因为，爱的表达能赋予信心和勇气。不善言语表达的

人，是天生的数学家。他的身体是数学模型，她的思考是数学逻辑，他的呼吸和她的心跳是带着韵律的数学节拍，他们的岁月用数学计算。内部，他的数学的能力完美俱足；外界，她住在一个几何世界当中。 在人类的语言能力尚未发展前，就已经发展了神奇的数量能力。辨别“大和小”、“多和少”是一种本能，不是“后天”学习得来的，却是“天生&r

宝宝要上幼儿园了，可以他们总是会有这样那样的恐惧，我们应该怎么解决他们对幼儿园的恐惧感呢？ “妈妈，我舍不得你！” 对于要上幼儿园的孩子来说他们最大的恐惧就是要离开所有熟悉的东西——特别是爸爸妈妈，所以你要做的就是在孩子要上学之前带他到幼儿园参观游玩几次，让他尽快熟悉幼儿园的环境，你可以让孩子参加里面的活动，或者在操场里面玩。 如果每次去幼儿园的时候

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。 信任的语气 孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：&l

家有一个“窝里横”的宝宝，责任多在爸妈，其实，解决方法也有很多，就来看看怎么支招。 其实“窝里横”的宝宝，多半生活在爸妈过分保护、溺爱的家庭中，特别是隔代带养的宝宝，更容易产生这样的问题。这些爸妈总怕自己的宝宝受别人欺侮或出什么事故，不许宝宝出门与同龄伙伴交往，或者吓唬宝宝说外面有坏人，会把小宝宝卖掉，宝宝自然就胆小害怕起来；在家里，为了让宝宝安心玩

一个两岁的小男孩拿着一辆红色的玩具小汽车玩耍，他轻轻一推，小汽车跑得好远，他快速跑到小汽车旁，再把小汽车推回原处。很快，广场上的小朋友就被吸引过来，他们一块儿跟着小汽车奔跑。这时，小汽车停在一个小女孩脚下，她正想蹲下摸一摸，妈妈却对她说：“这是别人的东西，你不要动。”说着，就把小女孩抱走了。小男孩依旧一个人玩，别的孩子则在旁边羡慕地看着。站在旁边的男孩的母亲面对发生的事，只

“恐学症”是一种较为严重的儿童心理疾病，多见于7―12岁的小学生。由于学生害怕上学，害怕学习，具有恐惧心理，也称为学校恐怖症。 “恐学症”有三个特征 1、害怕上学，甚至公开表示拒绝上学。 2、发病期间，如果父母勉强患儿去上学，会使其焦虑加重，倘若父母同意暂时不去上学，则孩子焦虑马上缓解。 3、焦虑的症状表现为：心神不定、惶惶不安、面色苍白、全身出冷汗

对父母来说，首先要明白的是，宝宝大声尖叫是为了向周围的人传递信息。 嘟囔的咕咕声，大笑的咯咯声，咿咿呀呀的学语声，多么可爱的调调！这是宝宝最迷人的年纪，好像一朵朵灿烂的小太阳花，每个人都会爱上他们的微笑和纯真。但是突然间，一阵凄厉的叫喊——天哪！那是宝宝发出来的声音吗？ 妈妈困惑了。为什么宝宝会发出那样撕心裂肺的喊声？没人会喜欢这种形式的尖叫，它简直是在谋杀人的耳朵。宝宝还