SD冠军锦标赛

儿子刚满两岁那年的复活节，我们去朋友家吃饭。那天一共有三个年龄相仿的小男孩在场，都带了一些自己的玩具。孩子们到了小主人的卧室，先是各自为政，各玩各的；慢慢地熟络起来之后，他们开始交换玩具，你玩玩我的，我玩玩你的；最后，大家都对小主人的木制火车轨道发生兴趣，于是三只小脑瓜凑在一起，开始着手兴建。 我们六七个成年人坐在楼下，吃着聊着，三个多小时过去了，没有受到孩子的干扰，连高声音的说话都没有。每次我去

少女要比少男遭受更为沉重的人际关系压力，这些压力来自于她们与父母，以及与同学和身边的同龄人的关系。 与此相反，少男们则在人际关系以外的其他方面遭受了更大的压力，比如在校表现。但像少女一样，少男的某些压力也来自于他们自身。一项新的研究发现，少女的情绪与身材矮小之间亦有联系。处于青春期和青春期前的少女如果过分忧虑，其身高将比其他少女平均矮2.5～5厘米。以前的研究曾经证明，情绪紧张忧虑或沮丧的儿童，无

近日，银川市阳光心理健康研究所从回收的3900份调查表统计数据来看，86%的家长认为孩子存在“粗心”问题。 据了解，此次问卷调查中，在“你认为你的孩子存在哪些问题”项目下，家长罗列了“粗心”“学习不认真”“贪玩”“爱看电视”“胆小”

经常与朋友聊起子女教育的话题。每次交流中，我总会说起我的经验：不断地鼓励孩子，培养他的自信。许多朋友则说，看自己的孩子咋都不顺眼，实在没什么可鼓励的。其实，我以前也有这样的感觉，尤其是随著儿子年龄的增长，反叛期的到来，这种感觉还曾越来越强烈。 儿子从小学到初中，实在是乏善可陈。学习成绩一般般，也没有什么爱好与特点，学过钢琴，考过二级后便半途而废。不要说孩子对自己没有自信，我对他也不抱什么大的希望。

幻想型撒谎幼儿兴趣广泛但不稳定，认知活动和思想发展都不够成熟，容易将自己想像的世界和实际生活混同起来，说出一些与事实不合的“异想天开”的话来。记得去年初夏的一个休息日我们在看电视，无意中看到内蒙古电视台播放一个教育访谈节目，内容是一个幼儿园的孩子回家后和家长说在幼儿园时老师让他喝尿，家长听后勃然大怒，就向教育局投诉，并向当地新闻媒体反映，新闻媒体就给报了。在当地闹得沸沸扬扬

父母都有这样的经验，孩子正在熟睡时会突然哭叫。这时不要急于哄他入睡，应该首先轻声地问他：“宝贝，你梦见了什么？”然后认真地去倾听。梦是孩子情绪的反映 小孩对白天发生在他身边的事情会产生强烈的情感，并将它储存在脑海里，而做梦能帮助他领会这些情感。 鼓励孩子将梦境讲述出来，可以帮助父母了解孩子的情绪，对此作出反应。如果孩子在入睡后一直烦躁不安，不要简单地认为他缺钙了，或是困了、

上海社科院青少所研究员徐浙宁博士，在上海市986户“90一代”和“千年一代”的家庭中进行了一项调查，结果显示：46.1%的未成年人认为“诚实就意味着吃亏”。（3月31日《中国青年报》） 在现实生活中，诚实往往是与守信联系起来的。“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了

一天，宁宁回家对妈妈说：“我不想上学了，我在学校里一个朋友都没有，下课时同学们都在玩，我什么也不会，就自己一个人在操场外面走一走。” 妈妈对他说：“你也可以和同学们一起玩嘛。” 宁宁说：“我什么都不会，怎么和同学们玩。同学们下课都在玩篮球、乒乓球，他们都嫌我打得不好。” 宁宁从小到大妈妈只关心他的学习，从来没有让他到外面同小朋

大学生存在的心理卫生问题主要从哪些方面引发？北京市高教学会心理咨询研究会副理事长、北京航空航天大学大学生心理咨询研究中心主任王健中副教授介绍说，从他长期从事大学生心理工作的实践中看，大学生出现的问题主要来自以下五个方面：一、是学业的问题。一些学生在进入大学后，因未能掌握大学的学习方法而导致考试不及格，从而带来系列问题。有的学生自信心下降，有的学生得了考试恐惧症，每逢考试时就生病或者不敢考试。 二、

1、让孩子自己选择 “选哪个呢?”“那个好吗?挑你自己喜欢的吧!” 在餐厅点菜、买衣服、买鞋帽时，让孩子从小就有发言和选择的机会。母亲不要一味地把自己的意志强加给孩子：“这个味道不错，吃这个吧!”“这个更可爱”“这件很适合你，买这件吧!”这样，孩子会逐渐失去自己的主见。 2、作一

那些因为日常琐事和责任跟孩子陷入战争中的父母应该承认一个事实：这场战争不可能赢。比起我们压制他们，孩子有更多的时间和精力反抗我们。即使我们赢了一场战争，成功地强制实施了我们的意志，但是他们可能会变得无精打采和闷闷不乐，以此来报复我们，或者变得反叛、懈怠。 那么我们的任务就是要和孩子建立联系。我们如何完成这项艰巨的任务呢？要把他们争取过来。这看起来不可能，但是，它只不过是有点难而已，我们有能力完成它

学校经常布置一些锻炼孩子能力的作业，比如智慧题、手工作业等，孩子能力有限，很难独立完成，需要家长的帮助，本该是孩子一个人的学习，现在动辄就要牵涉到家长，对此，家长们觉得困惑。本期家长沙龙里，家长们就此问题展开了讨论。 虽不情愿但也无奈 琪琪：现在很多作业孩子一个人是完成不了的，与其说是考孩子，有时候还不如说是考家长呢。手工、科技、手抄报……我的孩子从一年级开始，就不断地

孩子心理健康的标志有以下几条： No.1 求知欲强 这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。 No.2 意志力强 不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途而废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。 No.3 活泼乐观 与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受

我的孩子大部分时间都是快乐的。如果他遇到什么不高兴的事情，我们做父母的会就事论事地跟他谈。我们告诉他的方法是，别人打你的时候，你要学会躲避。躲开也是一种本领。 有一次，爸爸教儿子如何摔跤，当别人把你压在身子底下时，如何想办法逃脱。结果儿子很快学会摔跤。有一天，我去幼儿园去接儿子，见儿子非常兴奋地站在操场上，准备把那个总是打人的小朋友绊倒，没想到那个小朋友反应非常快，迅速地躲开了。没有成功的儿子开始

当我们与父母对某一事物的观点不一致，而父母又不肯改变自已意见的时候，在多数情况下，我们的第一个反应就是生气；或者与父母唇枪舌剑，据理力争；或者拂袖而去，不理不睬。我们很少能平心静气地想一想，父母为什么有不同意见，甚至不知道父母的本意是什么。 一般说来，一个人年纪越大，人生经验越多，对问题的考虑就越周到。当然，与此同时，也容易形成僵化保守的看法，甚至产生偏见。而年轻人的经历相对较少，思想上还没有形成

案例 强是一个五年级男孩，因为长相可爱，聪明活泼，从幼儿园开始就是老师们的焦点。但五年级的他，很多行为仍然像幼儿园小朋友一样幼稚。有一次到老师办公室交作业时，他把自己的小赛车弄丢了，便利用下课旁若无人地在办公室翻箱倒柜，还拽着一位老师的衣服不放，硬要老师赔。平时他在班级中满地乱爬，上课时拱在桌底下找橡皮，扯着女生的跳皮筋打闹，安静的课堂上随便地吆喝上一嗓子之类的事屡见不鲜。 分析 深入调查我们发现

曾经听说有这样一个故事：在非洲加纳的库马西寄宿学校，有一位教师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸。他问学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们齐声回答：“一个黑点。”这时，教师说：“难道你们谁也没有看到这是一张白纸吗？在今后的生活中你们可不要这样啊！” 故事虽小，可寓意深远，对我们教师从事教育工作颇有启迪。 有人说，教师

对这些易受欺负的孩子来说，解决问题的办法在于让他们学会用新的方式对欺负和取笑捉弄做出反应。 ●让孩子认识到大多数取笑人的行为是很无聊的，不值得理睬。但有些取笑伤害了孩子，因而不能置之不理。 ●对取笑进行分类。有些取笑非常愚蠢或明显不真实，对此，你和孩子可以一笑了之。如果取笑的话里有真实的成分，那么要教孩子学会用正确的方式做出反应以阻止对方的嘲弄。 ●不要对取笑太敏感。教孩子用以静制动的方法对付嘲弄

美国一心理学家对150名有成就的智力优秀者的研究表明，这些人智力优良多与他们从小树立起的三种性格品质有关： 第一、不畏挫折的坚持力； 第二、善于为实现目标不断积累成果；第三、对自己坚定的自信心。 其实，这三条都属于性格的意志特征，具有这些坚强的性格品质，对弥补能力之不足及对能力的发展都有很重要的作用。 孩子的独立性一般表现有两种： 一是日常生活中的独立性，如能够自己洗脸，会收拾玩具，不催促也会做所

今天看到了一篇报道，题目是：美国家长育儿新趋势――父母更多参与孩子们的活动。所谓新趋势，不过是一家几口吃过晚饭后不看电视，而是讲述各自一天的经历。但就是这一点，我们身边的许多家庭可能都没有做到。 应该说，当今的家长是最关注孩子的家长了，特别是独生子女家庭，孩子的位置或许是至高无上的。对于面临小升初、中考、高考等压力的家庭而言，更是一切以孩子为中心，一切围着孩子转。这似乎也无可厚非。问题是在这些努力