SD冠军锦标赛

昨天上午9时，由东南早报、鲤城区妇女联合会、鲤城区妇女儿童工作委员会办公室、鲤城区教育局等相关机构共同举办的“走进孩子的心灵世界”家教专家现场咨询活动准时开始，六位来自市区各中小学老师及心理专家“坐诊”芳草园，为家长们解答各种家庭教育问题及孩子们身上出现的“疑难杂症”。 “我的女儿不听话…&helli

这种过分依恋母亲的情况是否正常？婴儿这种分离性焦虑的心态如何缓解为好？ 我们的思考和建议： 1.据英国精神分析学家鲍尔毕研究后认为：婴儿对母亲的早期依恋和亲热，正是婴儿心理健康的表现。他在《母亲照看与心理健康》一文中写道：“儿童心理健康的关键是婴儿和年幼儿童应该与母亲建立一种温馨、亲密而又持久的关系，在这种关系中，婴儿和年幼儿童既获得满足，也能感到愉悦。”另一位美国心理专家

一、孩子爱拆东西不是破坏狂 刚给孩子买了个电动小汽车，可没两天却发现已经被孩子拆成一堆零件了。洋娃娃本来穿着漂亮的裙子，宝宝却把她的裙子给脱了，胳膊也扭了。甚至你会看见孩子把镜子打破了，却努力地用胶水粘，想“破镜重圆”…… 面对孩子的“破坏”你会怎样呢？生气、呵斥孩子再也不许拆东西，还是帮孩子一起完成他的“杰作

建议5——兴趣爱好是永远的快乐 专家研究发现，全身心投入到一项充满挑战的任务中，会给人带来很大的快乐。对于孩子而言，培养他的兴趣爱好，例如集邮、绘画等，让他投入其中，会让他很快乐。但这里的投入并非指给孩子安排满满的绘画课程或者舞蹈练习等，因为那样只会让孩子失去兴趣，失去从中得到的快乐。而兴趣爱好也不一定是指某种技能，例如集邮、拼图等，它们并不是某种竞技，却同样可以开发孩子的

依恋是由儿童与母亲的共生关系引发的，心理学理论认为孩子在刚生下来的头两个月，处在原型自恋状态，类似一种自闭，对外部世界浑然不知。这个时候的婴儿相当于生活在伊甸园，享受着欲求与满足。是母亲的爱抚、温暖、怀抱和哺乳，让孩子从自体依恋转向客体依恋，开始感知外部世界，感知自己与他人的关系，感知身体的边界。如果母亲性格强硬，动作粗糙，情绪不好，对孩子管理疏忽(让孩子处于饥、渴、冷、湿等不安状态)，或不愿亲自

要改变孩子不良的“两面派”态度，大人必须采取正确的教育方法以及一致性的教育措施。 父母教育应一致 严父慈母或严母慈父，一个“唱红脸”，一个“唱白脸”的教育方法容易导致孩子对父母的态度不一样，要改变和预防孩子对父母态度不同，父母应做到以下几点： 1、父母共同研究孩子存在的问题，做到心中有数。 2、父母对孩子所提的要求应一致。 3

上完张国维博士《亲子关系工作坊》回到家的第一天，也许是多了一份觉察，多了一份有觉察的爱，在和孩子的互动过程当中，我自然而然地发展出了一些方法，让我和女儿的亲密程度提升到了一个更高的层次。在一天当中女儿几次发自内心地说：“你真是个好妈妈。”晚上吃饭的时候，更是坐到我的腿上，双手环抱着我的脖子，用自己的小脸蹭我的脸，那亲密的样子，看得爸爸和外婆心直痒痒。 在这里我非常想和大家分

一位很有社会影响力，也很有能力的母亲，对我说：“我真是很羡慕你，看你家夏杨，二十二岁在经济上、精神上就已经开始自立了，不用你和他爸爸操什么心。我那儿子可真是愁人，除了小学是自己上下来的，初中、高中都是我们给他花高价找的最好的学校，连上大学也是托了关系。大学三年级，我就给他联系好了工作单位，接着毕业、结婚、房子，甚至连车都给他买了。现在三十多岁的人了，一点责任感也没有，没点主见，在单位上

小学生的课堂作业，是课堂教学中催发儿童主体作用的重要结构。它的特殊功能是检验、反愧巩固、拓展教与学两方面效果。小学生语文素质是伴随着心理素质的发展而发展的，语文素质的提高又促进心理素质的提高。低年级儿童正处于各种心理素质的萌生、转折和发展时期，为此，教师在课堂作业的设计中，尤其要注重儿童心理因素的探索，做到因人而异与因才施教这两方面的切合，以求提高课堂作业的整体效益，促进课堂训练的全程优化。我在作

孩子是一个发展中的人，独立自主的活动有助于他的成长。而家长要做的，是如何将孩子“犯错误”过程中的不利、消极因素转化为有利的、积极的、合理的因素，多给孩子“尝试——错误——完善”的机会。一位从国外归来的朋友给我讲了这么一则小故事：一天，她去一位美国老师家做客，无意中看见老师让不满3岁的孩子拿着一把钥匙，在

对许多人来说，一生中最温暖、最持久的友谊是在童年时代建立的。许多孩子都会找到一个或几个自己同悲同乐、共度童年的小伴。有些孩子交友有困难，只要给予适当的指点和帮助，就会改变状况。虽然父母不能控制孩子的全部社交活动，但以下方法可以鼓励和帮助孩子交友。 一、多和伙伴接触 教育专家们说，父母们常犯的一个共同错误是总认为孩子会自然而然地找到自己的朋友 。心理学家托马斯·伯恩特指出：&ldquo

前两天回家，侄子明明的一篇作文引起我颇多感慨。 这篇作文的题目是《爸爸、妈妈请遵守您们的诺言》。内容大意是这样的：有一次明明数学考了100分，妈妈答应他去动物园玩，结果没有兑现。还有一次期末考试，明明语文考了95分，爸爸答应送给他一辆自行车，结果也因资金紧张而流产。明明在文中的最后一句话是爸爸、妈妈您们总教育我别说谎，可您们为什么总不兑现自己的诺言呢？ 现在很多家长为了让孩子好好学习，不断地给孩子

父母屈服一个孩子的要求，就是满足她随意提出的要求；时间一长，孩子就发展成“给我东西”这种习惯、一种要求越来越多东西的行为。电视广告刺激孩子的贪婪，总是有人向他们灌输这种观点；买东西，就是买幸福。 如何不让孩子养成“给我东西”这种习惯呢？如果孩子有了这种习惯，如何改变？下面就是专家的劝告： 教育孩子不要沉湎于电视和玩具。 如果你带孩子做有意义的活动，孩

孩子的情感智能越来越受到父母的重视，让孩子学会一些基本的情感技巧，如乐观、自信，建立积极的做事态度等等，对于他日后的人生至关重要。 工具NO1：冷静下来 对于幼小的孩子来说，他的情绪反应往往来自身体，而不是情感方面。 身体健康的孩子，较少有极端情绪反应，更会擅于控制自己的情绪，充满活力。 让孩子学会冷静下来，能够很好的掌控自己的思想、情感和需求，可选择孩子最轻松的时候进行，这时的孩子更乐于去尝试一

“我的孩子文文今年才3岁，但是，最近经常把‘我’、‘我的’这两个字眼挂在嘴上。”日前，“早教信箱”接到读者王女士的来电反映，“有时，文文会突然从我手里抢走尿布或某件小东西，并大声宣称：‘这是我的。’”王女士告诉记者，当文文和其他同龄孩子在一起时，这种现象特

三年级的小学生刘刚经常与同学闹矛盾，性格暴躁，稍不如意就大叫大嚷，拍桌子，摔书本，不愿与同学交往。最明显的一次是上美术课，他忘记带美术材料，就一个人做数学作业。美术老师批评，他不但不认错、还大叫大嚷，扰乱课堂秩序。刘刚的母亲吕女士没办法找到心理老师分析，原来这与他们常常在孩子面前表现出消极的态度有关系。 “隔离式”教育影响孩子交往观念 河北省教科所心理研究员刘风华老师介绍，

70年前，有位11岁的美国男孩踢足球，不小心踢碎了领居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时，12.5美元可以买125只鸡蛋，如在今天，约合人民币3000元。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。儿子为难地说：“我没有钱赔人家。”父亲说：“这12.5美元借给你，一年后还我。”从此，这位美国男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，这位

当第一个脏字从孩子口中蹦出时，不少父母会感到紧张，生怕孩子从此学坏。教育学家认为，4岁是孩子说脏话的兴奋期，一般这种情况到上学的年龄会自行结束。它只是孩子成长过程中的小插曲，但父母还是应该及时纠正孩子说脏话的习惯。 A 模仿是孩子的天性 案例1：5岁的皮皮过生日时，得到了一套儿童工具箱，于是，他开始学着爸爸修东西的样子，在自己的小板凳上叮叮当当敲个不停，还不时地说着：“他妈的，这破玩意

孩子的第一声口头禅，是不是从你身上学来？第一次生气摔掉玩具的表情，是不是和老公愤怒时的样子很像？快快改掉它，不要让身上的坏行为被宝贝清澈的眼睛一一记录下来。你们的习惯好不好，决定了孩子的未来！ 关键词：走到哪儿 乱到哪儿 镜头回放 每次看完报纸，霄霄爸爸就随意放置到沙发、茶几上，绝不叠整齐放回书架；脱下的衣服和买回家的东西随手一放就完事大吉。无独有偶，霄霄画完画或玩完玩具也从不收好，床上、地上、桌

去年的大年初一，接到了无数的拜年电话，内容很快淡忘了，惟一记得的是大学同学晓清的祝福。虽说内容大同小异，但这个祝福却是通过她6岁的女儿传达给我的，我印象很深。 听多了天南海北的吉祥话，耳朵早就疲惫不堪，因此当话筒中一个怯怯的、稚嫩的声音传来时，我一下子来了兴致，心想，是谁家的孩子拨错了电话吧，就关心地问她，“小姑娘，你找谁啊？”“阿姨，我就找你，我是妮妮，我代表