SD冠军锦标赛

孩子要参加高考了，家长都会抱很大的期望，同时不免产生担心、紧张、言语唠叨等行为，影响自己与孩子之间的正常交流与沟通。怎样才能与孩子更好地沟通与交流而不让孩子产生抵触情绪呢？特向家长们介绍8个要诀，希望借此能让您与孩子更好地沟通与交流。 要诀１：密切亲子关系。 要做到良好的沟通，就必须密切亲子关系。因此，家长应多从孩子的角度考虑问题，尽可能地让孩子明白父母始终是关心和接纳他们的。最重要的是，父母与子

一天下午，老师集中开会，学校提前放学，明明写完作业后，打电话找来几个同学到家里玩。明明拿出象棋与同学比试高低。正当他们玩得高兴时，明明的妈妈回来了。 明明赶快草草地结束了“战斗”，同学们也知趣地走了。 妈妈送走了明明的同学后，对明明大声说：“我同你说过多少遍了。你就要中考了，不要再找同学下棋了，你怎么就是不听！” 明明解释道：“今天考了一

普通的小孩子生来虽有种种不同之点，然大抵是相仿佛的。饿则哭，喜则笑；见好吃好看的东西就伸手拿来，见好玩好弄的东西就伸手去玩。然何以到后来有的会怕狗怕猫，有的敢骑牛骑马；有的身体强健，有的身体孱弱；有的意志坚决，有的意志柔弱；有的知识丰富，有的知识缺乏；有的专顾自己，有的体恤别人；有的多愁病，有的多喜乐；有的成为优秀公民，有的变为社会败类?推其原因，不外先天禀赋之优劣与后天环境及教育之好坏而己。若从

“孩子9岁时帮她开了一个银行存折，里面存着她的压岁钱，需要较大支出时，经与家长商讨后决定使用情况”。18日，在吴家山三小开展的晨报“家长学校”活动中，一位家长写在问卷调查上的这个经验让主讲专家余勇赞不绝口。 记者随机向41位家长发放了调查问卷，37位都表示会管孩子怎么用压岁钱，但方法多数为没收、帮孩子存起来。 市教科院青少年辅导中心心理专家余勇说，家

美国心理学家曾对两千余名儿童作过调查，结果发现一个非常有趣的现象：过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，其智力、体力和性格的发展一般较为片面，智商、情商均较低，具体表现为：综合学习成绩不理想(特别是偏科现象严重)，缺乏想像力和创造力，遇到问题时要么缺少主见，要么固执己见，同时难以灵活自如地应付环境。相反，那些兼有温柔、细致等气质的男孩，兼有刚强、勇敢等气质的女孩，却大多智力、体力和性格发展全面，文理

做好安慰工作 我女儿8岁，在上完兴趣课我接她回家的路上，她说了一句让我一辈子都无法忘记的话：“妈妈，今天老师摸我的‘小奶奶’。”我听了整个儿呆住了，定了定伸，问：“老师是帮你拍灰尘吧。”(我尽量往好的方面想。)小女说：“不是，他是伸进我的肉肉里的，从领子里进去的，我都难为情死了。”我听了整个心是又气又难

“在学校有没有犯错”、“你今天有没有哭”……这些随口而出的询问往往等同于给孩子一个“恶评”。昨日，著名教育专家张文质在“生命教育亲子主题演讲会”上指出，家长要注意自己的消极暗示，否则会误导孩子。 消极暗示等于给孩子恶评 张文质举了一个自己朋友的例子，孩子第一天去上幼儿园，爷爷

节假日，尤其是长假期间，大人们的生活规律被打破，小孩子们也会由于生活规律的改变，出现玩耍过度、饮食无节制的现象。更有部分孩子会出现疲乏无力、精神不振、焦虑烦躁、注意力不集中、食欲下降等现象生理、心理的不适，患上“儿童节日综合症”。严重的情况下，“儿童节日综合症”甚至可诱发呼吸道感染和消化不良等疾病。 儿童也易患“节日综合症”

孩子在交往中表现胆怯，究其原因大致有如下几种： 1、生性气质造成。这类孩子对陌生的人或事物比一般的孩子反应较为缓慢，需要长一点的时间来视Γ灰灿械暮⒆由窬嘈腿酰硐止诿舾校捉粽牛圆皇煜さ娜恕⑹隆⒒肪潮灸艿馗械胶ε隆?/P> 2、环境影响。家庭中的大人不善于对外交往，孩子和外界联系少，缺乏交往经验；生活在公寓式的小家庭里，婴幼儿大多数被关闭在室内，缺少学习人际

让孩子自己做主 不看孩子的日记，不查他的聊天记录，不偷听电话等等，这些方面对孩子的尊重我们可能会注意到，但在一些小事上尊重孩子，譬如不随便动孩子的东西，这反而容易犯。 因为你不认为这有什么不妥，反而觉得是为了他好，辛辛苦苦帮他收拾，什么烂东西，该扔就扔了，殊不知，你所认为的烂东西，或许正是他的宝贝，你认为这样摆放更美观整齐，他却感到极不方便，而且他那样放置，就是他的意志的体现，你去移动，恰恰是对他

儿子5岁前记忆力奇好。我的手磕破的时候，他能够从家里十来个杂乱的抽屉里准确找到创可贴，记得他所有玩具的摆放位置和价格。 我一直以为，孩子的过人记忆力和聪颖会继续下去。可孩子上了幼儿园大班之后，爱玩爱动的天性逐渐显露起来，他竟然变得粗心健忘、丢三落四起来。 幼儿园刚发的图书，还没有拿到家里包书皮，就已经少了一本；铅笔橡皮找不到更是家常便饭。最让我生气的是，儿子竟然把家里的钥匙也弄丢了。 我有意识地注

每个宝宝都是米罗 “想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切、推动着前进，并且是知识的源泉。”——爱因斯坦 许多心理学家和教育家都认为：画画有利于发展宝宝的智力，使宝宝变得聪明起来，许多事实也证明大多数爱好画画的宝宝比不喜欢画画的宝宝智力相对高，这是因为在画画的过程中，宝宝要观察、记忆、思维，更重要的是想像。爱因斯坦说：&ldq

蒙蒙妈在挨了我批评她”手太勤快”后，开始痛定思痛寻求改变。 她想在扎小辫上蒙蒙毛病特别多，很让她头疼，她想起自己象蒙蒙这么大时早就学会自己扎小辫了，但蒙蒙至今却习惯一起床就坐在小凳子上等着她”服务”，于是蒙蒙妈第一堂给自己定下的”懒妈妈课”，就是放手让蒙蒙自己学习扎小辫，选了蒙蒙不上课的周日做第一天培训。(选了不赶上课的周日为

7岁的朵朵，从小就很胆小，每次到一陌生的地方，就会拼命地哭闹。前段时间考试没考好，父母亲严厉地训斥了她，朵朵就变得不愿意说话，甚至不愿意上学，说同学会嘲笑她。最近妈妈因为出差没有陪朵朵睡觉，朵朵出现了食欲不振、心跳、气促、出汗、尿频、头痛等症状。妈妈回来后天天缠着妈妈，一步也不愿意离开。房间一黑，就不敢一个人走，晚上睡不好觉，经常做恶梦，并出现夜间遗尿。经过诊断，专家发现朵朵患上了儿童焦虑症，并出

危害一：将超前于孩子发展过程的知识技能强加于还没有完全做好能力上准备的孩子，它不仅仅会使父母倍感挫折，更严重的是会影响孩子以后的发展。 3岁之前的孩子，其大多数能力的发展处于人一生中发展最快的敏感期，父母给的刺激越适当，孩子相应能力的挖掘就越多，但是在这个大脑细胞还在继续生长的阶段，若父母急切地想将传统意义上的知识灌输到孩子脑子里，反而会使孩子将来吸收知识形成障碍。 是否能学好某种知识来源于学习者

爱，是一个神圣的话题。而对于早恋，家长们却无论如何也不想让孩子去尝试。他们不安地观察着、揣测着，唯恐孩子不小心摘到那枚青涩的果子。 对此，西亚蕾莎心理咨询中心的海伦老师指出，家长和老师们还应当分阶段了解孩子们早恋的各个阶段，有针对性地对孩子进行疏通和指导。 朦胧期（9~12岁）： “青春觉醒” 袁女士的儿子今年11岁，几年前与丈夫离婚后，她带着儿子独自生活，因此对孩子特别宠

晚上，女儿写完作业后跑到我身边一把抱住我，头埋在我的胸口一动不动。我有些诧异，问：“宝贝，你怎么了？”半晌，女儿抬起头来一脸的不悦，说：“妈妈，今天我很不高兴，因为我们班有个男生说了一句很恶心的话。”“是吗？说了什么话啊？”女儿不好意思地看看我，“他说我们班的某某喜欢我。”说完，不安地低下了头。 我不禁

宝宝天真烂漫，无工作之忧，可尽情玩耍。即便如此，他们依然会有一些小小的烦恼。身为父母，应该怎样帮助你的宝宝轻松减压呢？ 循循善诱 如果你注意到宝宝情感上的一些细微变化，就告诉宝宝：“你好像还在为刚才操场上的事生气，对吧？”注意，你的语气听起来不能像是在指责(比如“好了，到底怎么了？”“还为那事生气吗？”) 倾心聆听 引导宝宝说

前段时间，心情很糟，是因为不知不觉中发现一贯性情温和、善解人意的母亲变得不能通情达理，还有些孩子的任性。 那天也是为一丁点小事和母亲闹不愉快。事情是这样的：这天因我发烧就没按惯例去看母亲，本想电话告知，一是怕母亲为我担心，二是老人家耳朵不灵，怕电话传不清，所以没有去电。第二天去母亲那，不料母亲对我悱然作色，把实情相告，母亲依然不理不睬，把头一扭，双目紧闭，怎么说都不搭理我，我一下委屈得难以自持，噙

判断和推理是逻辑性思维，爸爸、妈妈必须在孩子具体形象思维的基础上去发展孩子的抽象逻辑思维。 日常生活和实际活动是孩子思维发展的源泉，有位年轻的妈妈是这样引导自己的孩子从玩水的活动中增长智慧的：一盆水，此外是火柴杆、积木、竹筷、铁钉、曲别针、塑料盖、玻璃球……让孩子自己去玩，孩子将各种东西放进水盆，有的浮在水面上，有的沉到水底，孩子在玩耍中发现，木质的、塑料的都是轻的，于