孩子们的“真实的谎言”
我们大家习惯地认为，孩子是最天真的、纯洁的、无邪的，他们没有那么多复杂的思想，看到什么就说什么、不喜欢谁就大声宣布出来，毫不顾及对方的面子，甚至童言无忌，敢于揭露“皇帝的新装”。因此他们肯定不会“编瞎话”。于是，对孩子说出来的话，我们往往坚信不疑。
事实并非如此简单。让我讲三个小故事给妈妈们听――
一起莫名疑案：健健掐人了！
一天早晨，校车来到小娥居住的小区门口接她上学。车门一开，小娥妈妈冲了上去，对着坐在车里的一个小男孩大吼一声：“你是健健吗？”小男孩吓了一跳，莫名其妙地点点头。
小娥妈妈继续大声质问：“你昨天掐我们家小娥来着，是不是？把小娥大腿都掐青了！”
小男孩不假思索地说：“不是我，我没掐她。”
小娥妈妈简直怒不可遏：“不是你？！难道我们家小娥在撒谎？你给我说清楚！”
向家长提问：你们认为谁在撒谎，健健，还是小娥？
专家如是说：
儿童心理学家皮亚杰说，撒谎的倾向是一种自然倾向，它是如此自发、如此普遍，我们可以将其当作儿童自我中心思维的基本组成部分。
根据德国儿童心理学家斯特恩的研究，儿童直到7-8岁，都不能完全陈述事实。他们并非要欺骗谁，他们甚至不知道自己在做什么，他们只是根据自己的需要而扭曲现实。比如当小娥不小心磕破了腿，会告诉妈妈是被别人掐的，以此来保护自己。
真相大白：
因此我们可以理解，当小娥的班里来了一个生龙活虎的小朋友健健，当健健做了一个什么举动，被成年人标签为“打人”，孩子们心里留下了这个表象是：健健打人了。当这个“打人”举动传到家长那里，家长当着孩子的面互相传言：健健爱打人，并且暗示性地追问自己的孩子：健健是否打你了？孩子很容易混淆自己的印象和想象，顺着家长的话说：是的，健健打我了。尽管小娥也许已经想不起来到底怎样弄伤的，但是为了回答妈妈的质问，只好把脑海里最现成的表象取出来：“健健！”至于给好朋友栽了“赃”，会引发妈妈对准健健发泄怒火，是小娥不能预见的后果。
一个严重事件：幼儿园老师性侵犯
1984年曾经发生过一起轰动美国的某家幼儿园老师性侵犯儿童案件，14名幼儿出庭指证该园老师曾经强奸、鸡奸、猥亵、玩弄他们。
经过17个月的初步听证，其中5名老师被无罪释放。几乎10年之后，案中最后两名教师在坐了6年的监牢之后，也被无罪释放。
向家长提问：你们认为造成这起冤假错案的原因是什么？
专家如是说：
在儿童记忆成熟之前，很多时候，他们无法区分什么是真正发生过的事情，什么是自己想象或者自认为发生了的事情。有时某件事情发生过，儿童对此有一个印象。这个表象留存在他大脑里，并没有时间方面的概念。只要成年人略微引导一下，儿童就会认为这件事情曾经重复发生过、发生在别人身上的事情也发生在自己身上了。有时某件事情根本没有发生过，但是只要问“对”了问题，或者给孩子施加一些压力，或者给他一些暗示，他就会相信这件事情的确发生了。
真相大白：
儿童心理学家瑟齐和布洛克就儿童证词一事进行了广泛的调查，发现儿童能够“记住”根本没有发生过的事情。只要成年人有诱导性地多问他们几句，他们就能“回忆”起生动的细节来。其中原因之一，可能在于儿童急于讨好成年人，而给出他认为成年人所需要的“答案”。另外一个现象是，这种“回忆”似乎具有一种传染性，一两个小朋友说“老师打我了”，会引发全班小朋友纷纷说“老师也打我了”。也许他们急于得到集体的接纳，不甘被排斥在外吧。他们不关心真相问题，只关心自己的需求。这是他们思维和行为的特性，是一种正常现象，无关乎道德范畴。
一个搞笑回答：沙果是Apple Annie送给我的
2006年“十一”长假，我们全家照例去北戴河度过几天。租住的别墅是连排两套，旁边入住的一家人也是每年都去北戴河度假。一天早晨，小米溜达到邻居家玩儿，回来的时候手上多了几只沙果。孩子爸爸看见了，随口问了一句，“谁给你的果儿（apple）啊？” 小米不假思索地回答道，“Apple Annie送给我的。”而在我们知道的人当中，从来就没有这样一个人呀。
向家长提问：你们认为Miranda说的是谁呀？
专家如是说：
儿童的确对自己认为看到的事情毫无掩饰，也不会顾及对方的面子问题，口无遮拦，直言不讳，想到什么说什么。关键之处在于：他们的确“看到”事实真相了吗？他们的确“记住”事实真相了吗？他们能够准确地叙述事实真相吗？儿童心理学家认为，记忆的形成和成熟，跟语言的发展密切相关，相辅相成。
四、五岁的孩子，根本分辨不清什么是事实、什么是想象，也不知道什么叫做“说真话”及其重要性。这个小米，正在经历审美敏感期，他完全可以与想像中的人物说话，而沉浸在自己的世界里。
真相大白：
Apple Annie是当时小米爱看爱唱的字母歌曲中，一个想像出来的人物名称。隔壁邻居的名字肯定不叫Apple Annie，但是在三岁女儿心目中，给了自己这么多沙果的阿姨，把她叫做自己最喜爱的Apple Annie，是顺理成章的事情。Apple Annie么，肯定就是送给小朋友沙果的人！
COLOUR BOX做妈妈的你要读懂宝贝的心
1切记，成年人眼中的“实话”和“诚实”，幼儿不一定能够理解得了。面对孩子杜撰的话语，不要一味地批驳为“谎言”。假如我们所有的人只能说真话，那么世间所有的童话、故事、小说，都是在“撒谎”？？。
2当孩子的叙述和事实不相吻合时，不要急于结论他在“撒谎”，站在他那个角度看一看，他这样说，是不是有很好的理由？比如，假如他“吹牛”了，那么，他是不是希望自己能够飞翔？是超级英雄？比其他小朋友跑得快？老师表扬了他？
3当你发现孩子为了逃避责任而编了“瞎话”时，不要急于揭穿他，更不要刑讯逼供。给他一点时间和空间，让他帮助你收拾“残局”，将他的注意力集中在事件本身，而不是你的情绪反应上。营造一种温馨的家庭环境，让孩子感觉到，即便“闯了祸”，说出真相来，并不会给他带来灾难。
4向孩子探索事实真相，是一门需要掌握的技巧。记住，你问话的口气、态度、声调，都会影响孩子的回答。孩子会说出你所期待的答案，因为，对于他来说，讨好你，或者摆脱受训的折磨，比所谓的“真话”更加现实。当孩子承认事实时，不论他所承认的“错误”有多么严重，都不要再惩罚他。鼓励孩子拥有诚实的品格更加重要。
5培养孩子做一个诚实的人，家长首先要以身作则、言传身教。家长不仅要做到对孩子坦诚相待、从不撒谎、言而有信、遵守诺言，也要在孩子面前对所有的人都做到以上这几点。