尊重孩子的反抗

在儿童的心理发展过程中,2~5岁和12~15岁是两个特殊的发育时期,表现为性情急躁,不听话,做事不愿让别人干涉,以逆反为特点,心理学家称之为反抗期。

2~5岁为第一反抗期。这个时期的孩子什么事都要自己做,勺子还用不好,就要自己吃饭,不让他做,就会哭闹。历来温顺、听话的孩子,此期变得急躁、不听话、调皮。尽管这种反抗在不同的孩子身上表现程度不同,但却是一种普遍现象。

面对孩子的反抗,不同的教育方法会产生不同的结果。不问情由地采取粗暴态度,常常导致孩子更强烈的反抗,形成退缩、孤僻等不良性格。而在孩子反抗时,采取以退为进的方法,暂时依着他,然后通过说服、引导,使其顺利度过反抗期,则是有效、有益的做法。

12~15岁为第二反抗期(又称危险期)。此期孩子已进入青春发育期,突出的表现是具有逐渐增长的自我意识,而社会经验不足,故易出现各种问题。

如喜欢与父母一起去公园的孩子变得不愿跟着父母,一向很听话的孩子也常常不听话,情绪急躁,向父母发脾气,做什么事都我行我素,不愿与父母商量,而且爱冲动和冒险。据统计,此期不能顺利度过者,常会导致各种心理障碍,严重者可离家出走,甚至自杀。

其实,孩子的反抗期是正常的心理发展过程,并不是坏事,如能顺利度过,对心理健康和成长都大有益处。有人进行了对比研究,在对高反抗性和低反抗性儿童的追踪观察中,发现高反抗性一组中,84%的人意志坚强有主见,有独立分析和解决问题的能力,而低反抗性一组中,只有26%的孩子具备这种能力,大多数则遇事不能独立承担和处理,做事不果断。

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