儿童心理:表扬和奖励的误区

表扬和奖励的适度运用能够激发孩子积极向上的情绪和愿望,适当的奖励有利于良好个性和优秀品质的形成,也有助于孩子能力的发展、知识的积累和审美情趣的培养。但是,不少家长运用表扬和奖励的时候存在一些误区。

不分情况滥用奖励

误区

上班时间到了,宝宝还不肯起床,只好用奖励承诺的办法:“乖宝宝,快起床,起床妈妈给你冰淇淋吃……”“快走快走,爸爸上班要迟到了,晚上回来带玩具给你……”

温馨提醒

对孩子应该做的事大加奖励,让孩子把责任和习惯当成了不起的成绩,对孩子的成长是极其不利的。家长滥用奖励的后果将是面对孩子的要挟,纵容孩子的错误,失去了奖励的根本意义。

“赞”不绝口

误区

孩子两岁学会的儿歌三岁的时候背诵,你还是赞不绝口,孩子早已经会自己大小便,你还对此表现出夸张的赞扬。

温馨提醒

即便是孩子熟练于心的记忆和动作,也要夸奖一番,这样一来,孩子就很容易以自我为中心,听不得逆耳之言,更容不得别人比自己好,因而无法建立良好的人际关系,进而影响其个性的健康发展。

重视物质奖励 忽略精神奖励

误区

只强调物质奖励,今天孩子画了一张画,奖励一只玩具狗;明天孩子背了几个英语单词,奖励一套漂亮衣服;后天孩子在幼儿园得了一朵小红花,奖励一包薯片……孩子的玩具多多,衣服多多,零食多多。

温馨提醒

在无形中养成娇奢习气,不爱惜物品,不懂得珍惜他人劳动,甚至养成"高消费”的习惯和物质攀比心理,这些都将成为培养孩子朴素、关心他人等优秀品质的巨大障碍。孩子的成长离不开物质奖励,更离不开精神奖励,两者相辅相成,才能保证身心和谐发展。

吝于表扬和奖励

误区

有对孩子的好表现视而不见,不及时地肯定孩子的进步;总是当着孩子的面,向同事和朋友诉说孩子的缺点和不是,或者拿自己孩子的缺点和人家孩子的优点作比较。

温馨提醒

这样做,对孩子的自尊和自信都是极大的打击和伤害,孩子很可能因此处处畏缩,没有明确的努力方向,甚至产生“破罐子破摔”的逆反心理。为了孩子的健康成长,足够的表扬和奖励可是很有必要哦。

表扬和奖励的运用误区绝非三言两语可以概括。做爸爸妈妈的必须深入地了解孩子,针对自己孩子的年龄特点和性格特点,奖励有方,奖励有度,孩子才能在你的表扬和奖励下不骄不躁地进步、成长。

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