家长跟幼儿沟通的技巧
1. 家长跟幼儿沟通的技巧
谈起跟孩子沟通的问题，很多家长会觉得，这有什么技巧?不就是和孩子说话吗?我每天都在和孩子沟通啊，送他上学的时候、吃饭的时候、学习的时候….事实上，您真的需要看看下面这篇家长跟幼儿沟通的技巧。
1、尊重孩子，少讲大道理
父母在孩子出错时的勃然大怒和严厉指责，就是以一种高高在上的角色来指点，脱离了孩子在当时当地的情绪和认知理解。尊重孩子，把他们视作独立个体，父母说话时自然而然就能转变自己的方式和态度。
在孩子做错时，他们也会有沮丧的情绪，先接纳他们的情绪并告诉他们自己也有类似经历，孩子的紧张害怕情绪也能消减。孩子们情绪稳定了再帮助寻求解决办法，当然主要是引导孩子自己找方法，比枯燥的讲大道理更能让孩子接受。
2、少说“不要”，多说“可以”
设身处地想想，你总被别人限制，就有挑战底线的冲动。而换个思路，说说那些“可以”，让孩子有行动的空间和自由。孩子也一样，直接告知明确的指令比虚张的禁止对他们而言更有效。
而且“可以”就是规矩的界限，让他们行为中渐渐明白规则即自由的道理，也能消除对循规的抵触。
3、就事论事
最怕家长教育孩子这件事时再牵扯过往其他事，一次性让孩子受多重打击。当下发生的事情，就解决当下的问题，切不可藕断丝连株连他事。因为一旦提及过往，父母难免对孩子的一系列行为给与消极评价，消磨孩子自信心。
2.家长跟幼儿沟通要点
善意的聆听
你是否诚心交流，并且是否能够善于站在孩子的角度考虑并进行有效表达，不仅包括理解孩子的处境、思想状态、同时包括维护孩子的自尊，加强孩子的自信，再请孩子说出自己的真实感受。
聆听期间，双方应相互正视，相互倾听，神情专注。不要左顾右盼，不要有一些不必要的小动作，更不要漫不经心的对待，不要在孩子说话时喋喋不休的插嘴，尖酸刻薄的评价，这些都不是好的倾听表现，
真正的沟通高手是一个热衷于聆听的人。善于倾听，才是父母对于孩子最基本的素质。如果你在听孩子说话时，可以听懂他话里的意思，并且能够心领神会，同时可以感受到孩子的心思而予以回应，表示你掌握了倾听的要领，那么跟孩子的沟通也会更加有效。
良好的情绪
作为父母在沟通中要尽可能地避免使用太强烈的词汇。不要在生气时沟通,有的家长因为暴怒的情绪无法控制自己，容易语无论次，说很多伤害到孩子心灵的话。当父母陷于不良情绪中的时候，是无法对孩子进行教育的。这时候的“沟通”，往往是父母发泄了情绪，却给孩子背上了精神的包袱。
如果你经常说：“你让我很难过”;“你伤了我的心”;“你把我逼疯了”。这容易让孩子产生被指责的感觉，很容易使孩子反感，也许还会让孩子反唇相讥：“是你自己要生气的”，或“你难过可不干我的事”。如果你对自己的情绪反应没有办法负责，就不要在这个时候指责孩子，因为你这个时候的状态是不适合进行良好沟通的。
父母的语言，总是表达着父母的情绪、心态。幼小的孩子，虽然语言的理解能力不及成人，但对于情绪却十分敏感。即使是襁褓中的婴儿，听不懂妈妈的话，但是妈妈说话时是充满耐心的关爱，还是很不耐烦的厌倦，小婴儿都能体会。
准确的表达
成人面对幼儿完全按照自己的语言习惯这样表达，就很难保证有效沟通。孩子根本没有听懂，自然没有任何教育效果可言。因此，父母在说话的时候，一定要考虑到孩子的年龄和理解力。尽量把话说得明白准确，少绕弯子。
父母平时对孩子说话，语言越准确越好。这样不仅可以大大提升亲子沟通的有效性，确保孩子听懂父母的意思。而且，对于孩子的语言能力和思维能力也是一种很好的培养。
巧妙的说话
说话的内容固然重要，但相同内容的话，用不同的方式说出来，会有完全不同的效果。即使成年人也会有这种感觉，更何况年幼的孩子，他根本没有能力分析父母说话的良苦用心。父母如果对自己的语言方式作些讲究，可能教育的效果就会大不一样。如果你想看到一件事情的结果，你就要把你想要的结果表达给对方。
不同的说话方式，能够获得不同的沟通效果。这就是说话的艺术和技巧，我们作为父母首先要学会这种有效的语言表达方式，这样才能让孩子感受到跟父母交流的轻松和愉快，而不是出现了不满或者抵触的情绪。
真诚的赞美
人性的弱点是喜欢批评人，却不喜欢被批评;喜欢被人赞美，却不喜欢赞美人;因此，拉开了人与人之间的距离。但如果把我们亲切的眼神带给对方，冷漠就会因此而消失。
好的赞美开始于细节，有细节说明你用心，仔细，真正地关注孩子。所以，爸爸妈妈要在赞美孩子的时候多放一份用心和真诚在里面。
3.家长跟幼儿沟通注意事项
1.不要问：在幼儿园有人欺负你吗
原因：“欺负“这个词，一下子就把孩子与其他小朋友放到对立的位置。
孩子刚上幼儿园，因为缺少和同龄幼儿交往的经验，经常会发生冲突。孩子之间会有一些磨合，会有争执，但不会记仇，还是给孩子空间，让他们自己解决吧!
2.不要问：今天哭了吗
原因：入园前，孩子对集体生活感到陌生，所以孩子会用哭闹等一些方式来抗拒。但其实家长离开后，宝贝们表现都非常好，丰富的集体活动占据了孩子的注意力，也逐渐帮孩子适应分离焦虑。
当妈妈问“今天哭了吗?”的时候，孩子会马上表现出委屈甚至哭闹。妈妈的话就是一种心理暗示，暗示着“只要哭闹妈妈就会心软”，妈妈心软之后呢?聪明的宝贝当然会酱紫想：我就不用来幼儿园了!
所以这时候家长一定要正面积极面对，可以表扬孩子：“今天宝宝没有哭，真的很棒!” 绕过宝贝的“套路”，既表达自己对入园这件事的坚决态度，又鼓励了宝贝，无疑是很好的话术
3.不要问：老师有没有批评你
原因：对于新建立的集体环境，有新的规则，老师会在孩子适应的基础上，帮助孩子完成常规的培养。
家长问孩子“老师有没有批评你?”，这样很容易成为孩子各种事情的借口，或者会让孩子有负担，缺乏自信，应该鼓励孩子多和老师交流，而作为父母，要做的就是一名热情的听众。
4.不要问：你今天表现好不好呀
原因：往往家长提出这样的问题比较笼统，孩子不知道如何回答。他们也不知道如何衡量自己的表现如何，经常对家长的回答就是“表现好”“乖”。家长可以多去关心孩子“今天在幼儿园开心吗?”“什么事让你开心了?”，这样才会给孩子一个积极的具体的引导。
5.不要问：有小朋友抢你玩具吗
原因：孩子刚入园，对于老师和小朋友都是陌生的，从认识到成为朋友需要一定的时间。每一个孩子的成长环境和性格都不同，家长要帮助孩子一起来认识新的朋友，新的伙伴。
不妨换种提问方式：“今天有没有认识新朋友?”或是问孩子“今天有什么趣事?”让孩子对好朋友逐渐形成概念，对幼儿园的生活充满期待。
6.不要问：老师喜欢你吗
原因：幼儿园孩子对“喜欢”的概念还不太懂，又怎么辨别呢?这其实是家长对老师的不信任。幼儿园的老师会认真对待爱护每一个孩子，家长要给予充分信任，才能给孩子充分的安全感。
7.不要问：在幼儿园吃饱了吗
原因：老师会逐渐的帮助孩子独立，适应新的集体生活，也会细心观察孩子，更会适当的帮助孩子进食，家长完全不用担心孩子吃不饱。可以和孩子聊聊“今天都吃了什么呢?”
8.不要问：你喜欢上幼儿园吗
原因：孩子刚开始上学，对学校的一切大多带有敌视情绪，对于这些问题如果宝宝的回答是负面的，那对他上学的情绪肯定影响很大。我们可以多给孩子以幼儿园正面的知识，帮助孩子提早接受和适应幼儿园生活。