和老师微信上沟通的技巧
1. 和老师微信上沟通的技巧
随着微信的兴起,越来越多的人在工作中使用微信进行交流。而班级微信群,更是家长和老师们沟通的一个桥梁。那作为一个家长，该如何掌握和老师微信上沟通的技巧呢?看看下面的文章吧。
1.主动表面身份
有不少家长在加了老师好友之后，上来就是“老师你好，请问我们家文文最近表现怎样?”一句自我介绍都没有，老师看到这样的情况，满脸黑线。
再一看家长昵称，“云淡风轻”，头像也是不知所谓，完全不知道你是何方神圣，真是彻底懵了。
要知道通常一个老师都要带两个班级，近百名学生，谁知道你口中的文文是哪一个。更何况连你是谁都不知道，又怎么会轻易地把学生信息告诉你。
2.尊重老师作息
有些家长可能平日工作繁忙，经常加班到深夜。也有些家长经常出差，可能只有周末才有时间关注孩子学习。
但请家长们务必牢记的是，你工作忙是你自己的事情。老师也有自己的家庭和生活，她没有义务和你共享她的私人时间。
3.保持一定耐心
有些家长性子比较急躁，如果老师没有及时回复，便不停重复提问，或者隔几分钟就发个问号以示催促。
更为夸张的，老师如果微信不回，便直接打电话追问。曾有老师称自己只不过去楼下超市买点东西没带手机，回来看到4个未接电话，微信十几条留言，全是来自同一个家长，实在是哭笑不得。
4.聊天注意分寸
有些家长可能沟通欲望比较强，又想迅速拉近和老师的距离。于是微信一直缠着老师聊天，从祖上背景到父母工作，再到小孩的成长经历、兴趣爱好，全部和老师交代一遍。
另一些家长则探究欲望比较强，想要对老师有个了解，总爱打听老师的个人情况：“老师你结婚了吗”“你小孩多大啦”“先生是做什么的”“你家住哪里啊”“父母退休了吗身体怎么样啊”。老师面对的好像不是家长，是公安机关。
5.注意朋友圈影响
微信除了能聊天，主要的社交功能还是在朋友圈。
虽然在朋友圈发什么内容是你的自由。但是在发布前，请你务必考虑一下，你孩子的老师，还有班里其他同学的家长也会看到这条内容，他们看了以后，对你和你的孩子，会产生什么印象呢。
6.专人对接
微信普及之后，几乎每个人都有账号。但家校联系时，有一个主要的对接人即可，不用所有家长都和老师互加微信，更不用搞轮番联系的“车轮战”。
设身处地为老师着想一下，两个班级一百多号人，一个学生和两名父母，就有300多名联系人，如果还有什么祖辈要加老师微信号，那画面简直是不忍直视。老师也没有那么多精力要应付这么多人。
2.和老师沟通的技巧
一，端正对老师的总体看法
随着物质文明地发展，人们逐渐被物欲所蔽，被誉为“人类灵魂的工程师”的老师，在人们心目中的地位，已经不像从前那么崇高了。
在经济化的社会里，人们认为老师这个群体也经济化了，有的老师甚至也腐败了。我们应该了解，老师这个职业，属于弱势群体，他的收入不高，生活有困难，有的老师会办班等活动以补家用。另外，我们应该认识到，在应试教育的体制下，社会压教育，教育主管部门压学校，学校压老师，老师压学生，形成了恶性循环链。因此，教育教学对老师压力也非常大，老师的生存真是不容易。特别是老师不能大面积进修以提高自身素质和教学水平，所以，他们的工作非常辛苦。总体看，老师这个队伍和社会其他行业来比算好的。大家要明白，老师也是平常人，即使在寺院里，也可能有一些不合格的僧侣。我们对老师应该多些宽容和理解。
特别指出，我们家长就算对老师有些消极的看法，也不要在孩子面前表露。现在是言论自由的年代，你怎么评论老师没人限制你，但是，对老师的消极言论，会对孩子造成很坏的影响。儿童的心志是不成熟的，他们极容易被暗示，就是五六年级的孩子也极容易被家长暗示。如果你总对老师消极评论，你的孩子听到了，他的大脑就接受了你的信息，他的心灵就会扭曲。他因此就会轻蔑老师，甚至和老师对抗。这样情况下，指望孩子能学习好是有困难的了。
从孩子的学习和成长的角度考虑，我们家长就应该端正对老师的总体看法，用积极的态度来评价老师。
二，积极引导孩子崇拜所有老师
为什么要崇拜老师呢?因为老师是传道、授业、解惑的。有一句古语：“亲其师而信其道”。意思是说，如果孩子喜欢老师，他就喜欢老师讲的课。自古以来，凡有大作为的人，都是“亲其师而信其道”的。从现代心理学的看，也就是学生对老师的认同感，这是很有道理的。
举个例子。你孩子上一年级了，做为家长就要把几个任课老师的资料拿到手，然后带有夸张性地给孩子讲，他的老师们如何满腹经纶，教学水平如何高超，让孩子对老师产生敬仰之心，崇拜之心。就算老师讲课水平很一般，孩子也会学得很好。
于是，校长会告诉老师：“你要让学生喜欢你。”这是一个事实。因为儿童多半是凭直觉、凭感情用事的，逻辑判断力会少一些。他会看哪个老师长得顺眼，就喜欢哪个老师。然后，喜欢语文老师，就认真学语文，不喜欢数学老师，就不好好学数学。所以，我们家长要告诉孩子：“你是跟老师学习的，老师的自身素质、知识含量、授课水平都很高，不管老师是否漂亮，你都要好好听老师的课。”
据我所知，有不少家长也挑老师毛病。现在，家长和老师的矛盾随处可见。当然，家长也会有自己的价值观和标准，但是，如果你在孩子面前挑某个老师的毛病，孩子因为年龄小，思维判断能力极差，也就认为这个老师不好。当孩子上课的时候，就不想学习了，就想哪个老师不好，怎么缺德，就不能学好这个老师所教的科目。那样对孩子的前途和心理发展是极为不利的。学校领导安排老师任某个班的课，也不会因为你挑毛病就轻易换老师的。
为了孩子的学习与成长，我们不应该对老师有挑剔之心，不要是己非人，应该用阳光的、积极的心态引导孩子崇拜老师。
三，家长与孩子发自内心尊重老师
老师是知识的化身，是授予我们知识的。我们尊重老师，就是尊重知识。老师给予我们很多人生指导，不管怎么样，我们的知识大多数都是从老师那里学来的，我们尊重老师不能在口头上尊重，要发自内心的去尊重老师。尊重老师实质就是尊重自己。想想，这世界上还有比什么事比给予你知识更重要的呢?中国自古以来一直提倡尊师重道。老师承担着传承文化知识的一种职责。尊重老师应该成为我们做人的准则。
3.和老师沟通注意事项
1、老师最不喜欢家长说的话是——孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。
2、老师最不喜欢的家长是——只是自己在那儿一股脑地说，而不让老师插嘴，或者让老师感觉家长似乎全身心付出了，而把所有的不好都推给老师，家长没有半点责任。
3、老师最不喜欢听到家长直接或者变相说“责任全部都是老师和学校的”——一说什么就是老师没教育到位，学校没做到位。
4、老师最不喜欢急于求成的家长——就是过分强调分数和名词。分数是衡量一个孩子的标准，但是同样是60分，含义也完全不同，有的60分可能意味着刚刚及格，有的60分对学生可能是很高的分数，因为题目的难度不同、学生的基础不一样，但是有的家长看到分数就着急，不会冷静分析，着急找老师。这样的家长会让老师感到压抑，继而讨厌。