用心听听我们身边这个美丽的世界
一位通讯员拿着厚厚一叠照片,来报社投稿。我接待了他。一张张翻下去。很遗憾,大部分照片质量很差,很多照片模糊不清,有的是拍照时手抖动了;有的是没有对焦,虚了;有的根本就没有取景,画面杂乱无章,似乎是随手拍下的。
他是我们报社的老通讯员了,拍照的水平还可以啊,怎么这次拍的照片都这么差?
他看出了我的疑惑,解释说:“这些照片不是我的,而是盲校的孩子拍的。”
他告诉我:“为了让盲童们感知世界,学校特地组织了十几个孩子,拿着数码照相机,走上街头,凭着听力捕捉瞬间,拍摄身边的世界。于是,就有了这组照片。”
“凭借听力拍照?”这可是第一次听说。我再次端详着手中的照片———
这是一张背景很乱的照片,人头攒动,是大街上我们经常见到的场景。
他指着照片说:“这是学生小丽拍的。当时,她拿着照相机,站在热闹的街头,到处是嘈杂的人声,她紧张得不知道怎么办。忽然,她听见人群中有个孩子在惊喜地喊奶奶,紧接着,她听见祖孙俩人快乐的笑声。她将照相机对着笑声的方向,摁了下去。小丽为她的这张照片取名为《街头的快乐女生》。”
盲童们感知世界
听着他的解说,再看照片,乱糟糟的画面突然活了起来,我从那些奔走在街头的脸谱中,找到了隐约可见的两张笑脸。因为没有取景,这两张笑脸一点也不突出,被淹没在了众多漠然的表情中。但那确实是两张笑脸,如果你仔细听的话,仿佛还能听见她们的笑声。
他翻出另一张照片,这是一个叫海涛的学生拍的。照片的主景,是灰色的地面,和一溜快速走动的双腿。
他告诉我:“与别的盲童不同,海涛不是先天性失明,而是五岁那年,因为一场意外的事故,失去了双眼,在他的脑海中,还留存着这个世界的影象。为了治好他的眼睛,他的父母几乎倾家荡产。站在街头,海涛将他手中的照相机镜头,对准了路面和那些疾走的脚步。”
“我们已经习惯了那些急促的脚步声,从一个地方,奔向另一个地方,在这个忙碌的街头,谁还会在意你匆匆的脚步呢?谁又会停留下来听听自己的足音?盲童海涛却为我们听见了。有意思的是,他让老师为他在照片背面题名《慢》,他是希望我们成人的脚步,能从容些吗?”
通过通讯员的解说,那些拍摄质量很差的照片,忽然变得生动起来。这些照片,都是盲童们通过他们的耳朵听来的,我们在用眼睛看的时候,如果也能竖起耳朵听一听,也许感觉就会迥然不同。
有一张照片,是一堵墙脚,一只小狗,跟在另一只小狗的身后,前面的小狗,头和半个身子已经跑出了画面。看着这幅照片,我哑然失笑,后面那只小狗屁颠颠的样子,也许急得哇哇叫吧。
有一张照片,拍的是一堆杂乱的树枝,树叶已经落得差不多了,显得光秃秃的,画面看起来一点也不美感。可是,当我竖起耳朵的时候,我听见了树枝上,一只燕雀的歌唱。我已经多久没有听见城市上空,小鸟的鸣叫和它振翅的声音?
还有一张照片,看上去模模糊糊,分辨不出是拍什么的,估计是哪个孩子摁错了快门吧。
通讯员却解释说:“这是学生小勇拍的天空。”
天空?那么,他听见了什么?是小鸟的鸣叫,还是飞机的声音?是风筝的哨声,还是呼啸的北风?
……
我一张张翻看着,我被孩子们凭借声音拍出来的照片,深深吸引住了。这些孩子,他们看不见这个世界,但是,他们却清晰地听着这个世界,听见了它发出的每一个细微的声音。声音,那是他们看世界的另一只眼睛。而透过声音看到的这个世界,也是如此美丽,让人迷恋。