用颜色激励孩子学习
对于学龄儿童来讲，家长最为头痛的就是如何培养孩子对学习的兴趣和意志力。
成年人本身在社会和生活中承担着巨大的压力，看到孩子犯非常“幼稚”的错误，并且屡犯屡改，屡改屡犯，大人们自然心里起急，恨铁不成钢。在成才道路上，如何有效地激励孩子学习，始终是一个困扰我们家长朋友的大问题。
刘先生，４２岁，经营着自己的一个公司，女儿上小学３年级，刘先生因为业务繁忙，根本没有时间来管孩子的学习，他跟女儿许诺，只要学习成绩好，他就满足孩子的一切愿望。
但是，他发现孩子的愿望越来越大，如果不能被满足，孩子的脾气也越来越暴躁，这让刘先生和妻子很烦恼。
像刘先生这样使用物质利益刺激孩子学习的家长，在我的咨询个案中很多，虽然物质奖励五花八门，丰富多彩，但是收效却是普遍不好。还有的朋友动不动就对孩子讲大道理，可是有多少孩子听得懂大道理呢？
有的人主张培养孩子学习的兴趣，但这种观点容易理解，但是操作起来又让人感到很虚。
表１．孩子自由选择自己最喜欢的书桌颜色
表２．对于不同的课程，孩子最喜欢的学习颜色
【建议】
其实，我们要关注孩子学习和生活的细节之处，从点点滴滴的小事入手。心理学研究表明，孩子对于颜色的敏感度，要高于成年人。所以，合理地运用颜色，就可以帮助孩子提高学习兴趣。
日本著名的心理学家加松冈武曾经做过这样的心理学调查，他让孩子自由地选择书桌的颜色，结果如表１。
这项调查表明，学生们对于“乳白色”的书桌最喜欢，这种颜色防止了颜色过于鲜艳，因此有助于保持心态平和，是非常适合于学习氛围的。这对家长们的启示是，你给孩子的学习环境的基色调是怎样的？乳白色是你的首选，结合上表，男生和女生对于颜色的要求有所不同，家长要格外注意，切忌用成年人对于颜色的理解去硬套孩子的居室色调。
加松冈武还进一步深入地调查了孩子们对于不同学科的颜色感觉，如表２。
表２的调查表明，在具体的课程上，学生们选择的颜色是不同的，男女生的选择也是不同的，比如对于品德课，男生首选黄色，表明男孩子是把品德当作今后为人处世的智慧而学习的，而女生首选乳白色，表明女孩子则是为了增加自身的修养和气质而学习品德课的。
这个表对于家长的启示是，我们运用颜色的知识，来为孩子学习的细节方面提供心理支援，比如，每个科目的教科书书皮，对于女孩子来讲，数学课本适用乳白色，语文课本适用黄绿色，英语课本适用粉色，这些都将有力提高孩子对于学习的兴趣。
又比如，当你给英语成绩很差的儿子补习英语的时候，建议在书桌上铺上橙色的底布，这样就可以提高孩子心理的舒适度，从而提高吸收的质量和学习的效率。我们还可以在书包、文具、铅笔盒的颜色上根据上述两个表来选择。
黑色、深蓝色、咖啡色、深棕色等等颜色并没有出现在上述两个表格中，希望家长朋友在给孩子提供学习环境和氛围的过程中，尽量避免选择这些颜色。
以上是运用心理学方法来提高孩子学习兴趣的一个方法，这和我们传统观念注重道理说教、胡萝卜加大棒的激励方法迥然不同。激励孩子学习总会有一个过程，首先我们的家长不能急躁，其次，要平静地关注细节，用慢火，掏出自己的充分的耐心和精力。