怎么提高辩论能力 怎么准备辩论
怎么提高辩论能力
辩论本身就是一场智和勇的较量。既要有智慧，善于取胜;又要有勇气，敢于胜利。也就是说，辩论不但需要IQ——敏锐的辩论思维，也需要EQ——良好的心理素质。
小陈是班里的辩论好手。他涉猎广泛，天文地理、古今中外都有所了解。与人辩论起来，总是豪语滔滔，论点论据是信手拈来，轻易就能把人说得心服口服。同学们都很佩服他，还推选他做班里辩论队的召集人，负责组建本班的辩论队。
小陈果然不负众望，在很短的时间内，就把辩论队组织起来了，还带领这支队伍，夺取了年级首届辩论赛的冠军。可近他却苦恼起来：
上个月，区里组织了全部中学进行辩论联赛。鉴于一贯以来的良好表现，学校选派小陈作为二辩，和其他三位同学一起组队参赛。小陈为此查阅了大量的相关资料，多次和老师同学分析讨论辩题，光是辩辞就改了好几稿，可谓作了充分的前期准备。特别是对自己擅长的攻辩和自由辩论，他更是摩拳擦掌、信心十足。
第一轮比赛终于到来了。小陈的表现却让人大跌眼镜。面对陌生的对手，小陈就像变了一个人，不但没有了昔日在班级中横扫千军的气概，而且还频频出错，忘词、结巴、口误、怯场……完全被对手控制了比赛的主动。小陈的队伍终大比分落败，惨遭淘汰。
其实，IQ是EQ的基础，EQ为IQ提供保障，二者相辅相成，缺一不可。从小陈以往在班级辩论赛的表现来看，他并不欠缺IQ。只是代表学校出赛，见生就败，足见他的心理素质还不过关。小陈就是输在这EQ上，着实让人感到可惜。
要成为一个优秀的辩手，就必须拥有一个好的辩论EQ：
1.为了避免辩论紧张，建议你适当提早到达辩论场。在现场走一走，适应一下场地的环境，还可以和早到的观众，甚至对手聊聊天，既舒缓自己的心情，也掌握他们的心理。
2.正式进入辩手席时，步调尽量轻松一些，抬头挺胸，表现得自信一些。开口说话争取声音洪亮。眼神要自如，可以和观众或对手进行目光交流，表示你对他们的尊重。
3.如果对手的实力看起来比自己强，千万不要着急，他有可能只是虚张声势。只要努力在心理上跟他处于平等地位，你就可以发挥出无比的能力，扳倒对手。
4.当你担心被对手压倒时，不妨仔细观察对手的言行举止，从中找出可以挑剔的地方，采取“精神胜利法”，使自己产生一种绰绰有余的心态。这对辩胜很有利。
5.对于自己论述中重要的话，要尽早借机会说出来。这样你会有如释重负的感觉，更利于后面辩论的发挥。同时，也不必担心一紧张就把这些话忘掉了。
6.在气势上已经感到被对手压制的时候，不妨拿出笔纸来涂写，哪怕是乱写乱画。这样做有两个好处：一是能较好地释放自己的紧张情绪;二是能迷惑对手，让他们以为你在准备辩辞，发起新的进攻。
7.辩论材料事先要多准备一些，多多益善。即便不能完全用得上，你翻看着大叠的材料的举动，也会给对手造成无形的压力。
8.万一说错话了，也千万不要停下来不知所措地发愣。要么迅速地把正确的表述说一遍;要么就忽略它说下面的内容，寻找机会为自己圆场。辩论中的无故停顿，就是辩手心理素质不好的信号，等于变相在提醒对手来攻击你。
辩论技巧训练
避开锋芒。与其等到自己落入对手设置的陷阱，还不如对陷阱早作提防。从对手立论开始，你就应该有意识地观察他们的论证重点在哪里，也就是对手论证的锋芒何在。如果这一锋芒你方并无很好的应对之策，那么建议你方应该立即避开，别受对手牵制;因为锋芒的背后往往是连串预谋已久的陷阱。
转移话题。不过很多时候还是防不胜防，一旦落入对手精心设置的陷阱，比较好的办法就是“逃”——迅速地转移话题。这当中也有技巧：如果你的话题转换是很生硬的，对手一定不会轻易放过你;所以，你要设法转移到观众们感兴趣的话题，或者是对手前面还没有解决的问题上，转移辩论的焦点，才能顺利逃出陷阱。
假装糊涂。如果一时也想不出什么好的话题让自己脱身，就得稳住心情和对手在陷阱里周旋。这时假装糊涂是个好办法。就是常说的答非所问：对手抓着你问个没完你也别怕，你就充分利用这个机会陈述己方观点，而不必考虑是否回答了他的问题。
巧语诡辩。要是担心答非所问会被对手倒打一耙，那么巧语诡辩就是安全的逃脱办法了。就是像例子中纪晓岚那样，既回答了刁难的问题，又没有落入别人的陷阱。这需要灵活的辩论思维和平时深厚的知识积累。
迂回作战。好汉不吃眼前亏，有时对手就是把你困在陷阱里，不令你中计就不罢休。这种情况下，硬闯也是无效的，还不如“乖乖就范”，先被他牵着走，然后伺机反问进攻。这就是辩论中的“欲擒故纵”
“就坡骑驴”的辩论技巧不仅可以用在对方设陷为难己方的时候，还可以在发现对方话里的漏洞时因势利导，把话题转向有利于己方的方向。如此同样可以帮你赢得热烈的掌声，获得辩论的成功 。下面这则故事就能充分说明这一点。
曾经就任过三次国会议员并且功勋卓著的陶克将军是这样发表竞选演讲的:“各位同胞们，记得就在10年前的昨天晚上，我带兵与敌人在茶座山激战，经过一场浴血奋战之后，我在山上的树林中睡了一个晚上……陶克将军把自己的战绩列举出来，从而唤起选民们对他的充分信任。果然，他 的话激起了选民的阵阵掌声和欢呼声。
紧接着，约翰·爱伦开始了演讲，他说:“同胞们，陶克将军说得一点儿也没错，他的确在那次战斗中立了大功，当时我就是他手下的一个小士兵，替他冲锋陷阵，出生入死。仅仅这些还不算，当他在树林中入睡的时候，我还需要携带武器，站在荒野中，并忍受着寒风冷露保护着他。”爱伦的话音刚落，就立刻引起了选民更加热烈的掌声。
若是论功绩，爱伦当然不能和将军相比，但是他把这些话题巧妙地避开，单针对战后在山上露宿这一点来讲，便能使选民们了解:作为将军虽然很辛苦，但毕竟他还能在丛林中安睡一晚，而士兵还要 站岗保卫将军。
因此，爱伦取得了选民的同情。将军固然能够作为民众意志的代表，被选为议员，而像爱伦这样出生入死又无功可论的小战士，同样可以当民众的代言人，正是选民们的这种想法，对爱伦非常有利 ，从而让他赢得了后的胜利。
因此，不妨巧妙地将这一技巧运用起来，让自己的辩论变得精彩纷呈，也让别人不断为自己的辩论喝彩。当然，要注意的一点是，要达到这样的效果，需要有机智敏锐的头脑，有很高的洞察力，不 然，可能会出现聪明反被聪明误的情况。所以，在平常的模拟辩论中，要多锻炼自己这些方面的能力，这样才能做到灵活应对。
清代学者纪晓岚与和坤同朝为官，纪晓岚为侍郎，和坤为尚书。一次同饮之际，恰好一条狗从旁跑过，和坤指着狗问“是狼是狗?”此话问得蹊跷，纪晓岚立即听出了弦外之音，答道:“垂尾是狼， 上竖是狗。”
原来和坤说的是一句运用谐音双关法骂人的话，“是狼”是指“侍郎”，即纪晓岚，连起来便骂他是狗。哪知纪晓岚敏慧过人，一听就觉察了其中的奥妙，但是他不动声色，仍然顺着他问话的表面 意思，同样运用谐音双关法进行反唇相讥。“上竖”表面上指尾巴翘起，与和坤问话的表面意思联结得天衣无缝，其实却是谐音“尚书”，即和坤，连起来便回敬他是狗。
李白去蜀远游，应诏入京，在皇帝面前展露了才能，却遭到当朝宰相杨国忠的嫉妒。有一天他想了个办法，约李白去对三步句，意即由杨国忠出题(上联)，李白要在三步之内对出下联。李白如约 而至，刚一进门，只听见杨国忠道：
“两猿截木山中，问猴儿为何对锯?”上联出得很刁，运用谐音双关法，“锯”谐音为“句”，直接骂李白是来对句的“猴儿”。哪知来者不善，李白毫不犹豫地说:“请宰相起步，三步之内对不上来， 愿受罚。”当杨国忠跨出步去，李白立即指着杨国忠的脚喊道:“匹马陷身泥里，看畜生怎样出蹄!”
李白同样运用谐音双关法，“蹄”谐音为“题”，直接骂杨国忠是出题的“畜生”。杨国忠出题出得古怪而且刻薄，李白对句对得巧妙而且辛辣，幽默机智从这样巧妙而辛辣的对句中来。
谐音双关的别解法，要求辩者有丰富的想象力和发散思维的能力，能透过某一语句表现的含义洞察出其隐含着的特殊或深层的语意，然后选择符合我们观点的某一种相关的意义，做出巧妙的别解。
运用谐音别解，可使辩者变守为攻，变被动为主动;可以帮助摆脱困境;还可以嘲讽对手，调侃戏谑，顺势发表议论。辩论中运用此幽默战术，可增强辩者的语言表达效果，使自己的辩论雄健有力。 辩论中，有意违反常规、常理、常识，利用语言、语汇、语法等手段，临时赋予一个词语原来没有的新意而做出奇特新颖但是毫不利于对方的解释手法，让自己的观点无可辩驳。
怎么准备辩论
辩论论点的确立是辩论的基本工作，只有具备创见性、科学性、鲜明性和针对性的论点才能保证辩论的胜利。
1、创见性
在辩论中，创见性论点的提出，开辟了新的认识途径，推动着真理向前发展，它是提高、扩大辩论的影响和作用，获取更高社会效益的必要条件。
创见性，主要表现为提出新论点，即能提出别人没有提出过的见解和主张。当然，提出新论点，并不是臆想妄断，随意地标新立异;必须是在继承前人正确观点的基础上，符合客观规律的创新。这种创新的论点，是符合客观规律的真知灼见，它是对真理的发展，是人类认识的进步，是能够解决随着客观世界的发展而出现的新问题的观点。
创见性，还表现为提出论点的新角度。这种论点虽然重复了前人已经认识了的真理，却能使用前人从未使用过的新视角，为我们提供解决问题的新方法、新途径。
2、科学性
要使论点具有科学性，最根本的一点在于辩者要树立科学的世界观和方法论，即辩证唯物主义和历史唯物主义。因为它们是关于自然、社会、人类意识活动的本质与规律的最正确、最科学的概括和反映。只有掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法，才能在辩论中提高分辨是非的能力，增强自觉性，减少盲目性，从而提出并坚持正确的论点。
科学性，首先表现为论点正确，即正确地反映客观事物的本质和规律。如果论点不正确，在辩论中就失去了取得胜利的基础。即使用尽技法，侥幸取胜，也会造成不良影响，出现负面效应。
科学性，还表现在知识运用和材料选取的准确上。如果是专业型辩题的辩论，这一点更为突出。有关的专业知识、专业资料、专业术语的运用都应准确无误，不然，小则贻笑大方，大则将辩论引向歧途，甚至阻碍辩论的顺利进行。如果是专业型以外的其他类型辩题的辩论，有关的生活知识、社会知识等也应力求准确，才能使辩论正常进行。
科学性，还表现在表述论点的语言上。语言要准确且恰如其分地将论点表述清楚，使论点不生歧义，一目了然。
论点的准确性，是对立双方的辩者确认辩题的共识点和争论点的可靠基础。
3、鲜明性
论点的鲜明性，是保持针对性的需要。因为要与对立方展开攻守，就必须丁是丁、卯是卯，来不得半点含糊，也不能闪烁其词。我们所说的鲜明性，是指提出论点必须做到：
清楚明确，不含糊其辞，不产生歧义;
论点中的概念、判断应始终保持同一;
态度明朗，该肯定就肯定，该否定就否定，不模棱两可。
4、针对性
辩论是具有对立面的社会语言的互动，所以论点的提出，必须与对立方的观点、主张针锋相对，要紧紧扣住争论的焦点，对方是正，我方必反;对方是反，我方必正。这就是论点的针对性。
具备针对性，要求论点必须集中。辩论是针对一定的辩题展开的，辩题总有一定的复杂性，不然，就不必辩论了。复杂的辩题有着各种矛盾、不同的矛盾方面，它们存在着内部的和外部的千丝万缕的联系，具有各种属性和规律。辩者提出论点不可能也不必要面面俱到，应该抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓住本质和核心问题去确立论点，这样才有利于集中论题，促使辩论更深入地层开。
具备针对性，要求提出的论点必须切中对方的要害，这样才能集中力量驳倒对方，使己方处于有利地位，摘取胜利的桂冠。
辩论主体的构成
辩者与辩方
辩者，指参加对同一事物或事理同与自己持不同观点的对立面进行辩论的人。最简单的辩论行为，至少要有两个对立的辩者参加。
辩方，指由观点相同或相近的辩者组成的辩论营垒。每一个辩方，至少有一个辩者;大多数情况下，往往有若干个辩者。构成一个辩论行为，要有两个或两个以上对立的辩方参加。由辩者组成辩方的条件就是对同一事物或事理必须持有相同或相近的观点。
他们的组成方式大体有两种：一种是关系紧密的联合体。比如辩论比赛，每一个辩方都是有组织、有计划的，有统一的谋略，有严密的分工。其内部的各个辩者在辩论中都有意识地主动配合，共同对“敌”。另一种是关系松散的联合体。有些学术方面的论战往往就属于这一种。再如一些互不相识的辩者，只因观点一致或近似，在辩论中就互相认同、支持，但他们之间并没有形成严密的组织，也没有统一的步骤，大多是各自为战，有时他们承认已经组成一个辩方，有时他们自己也并没有意识到他们实际上已经成为同一个辩方，而是由他们的对立辩方(或是受众)来承认或宣布他们是一个辩方。在辩论活动中，有些辩方自始至终不发生变化(辩论比赛就是这样)，有些则不然。