2019年世界中学生华语辩论公开赛辩题
小组赛：社会关怀题
A1
正方：牺牲少数保护多数是正义（11字）
反方：牺牲少数保护多数是不正义（12字）
A2
正方：财商教育更适合启于中学（11字）
反方：财商教育更适合启于小学（11字）
A3
正方：追求可持续发展目标，主要力量在民间（16字）
反方：追求可持续发展目标，主要力量在政府（16字）
A4
正方：酒驾连坐制是合理（8字）
反方：酒驾连坐制是不合理（9字）
小组赛：经典政策题
B1
马来西亚应废除死刑（9字，2008年）
B2
马来西亚应课征肥胖税（10字，2012年）
B3
马来西亚应落实网络实名制（12字，2014年）
B4
马来西亚应管制城市私家车流量（14字，2014年）
小组赛：人生哲理题
C1
正方：人更可能毁于我自己所热爱的事物（15字）
反方：人更可能毁于我自己所憎恨的事物（15字）
C2
正方：人性的光明面大于黑暗面 （11字）
反方：人性的黑暗面大于光明面（11字）
C3
正方：人的价值更取决于自我评价（12字）
反方：人的价值更取决于他人评价（12字）
C4
正方：人追求梦想应坚持梦想（10字）
反方：人追求梦想应量力而行（10字）
32强：时代把脉题
D1
正方：牺牲个人隐私成就大数据时代值得（15字）
反方：牺牲个人隐私成就大数据时代不值得（16字）
D2
正方：电子产品伤害孩子的童年（11字）
反方：电子产品丰富孩子的童年（11字）
D3
正方：历史题材游戏对培养年轻人历史观利大于弊（19字）
反方：历史题材游戏对培养年轻人历史观弊大于利（19字）
D4
正方：强制投票对落实民主利大于弊（13字）
反方：强制投票对落实民主弊大于利（13字）
16强：文史研究题
E1
正方：当今历史研究，更应该注重史料的发掘（16字）
反方：当今历史研究，更应该注重观念的建构（16字）
E2
正方：对人类群体而言，铭记历史的教训更重要（17字）
反方：对人类群体而言，放下历史的包袱更重要（17字）
8强：国际时事题
F1
正方：消除人道危机是干涉他国内政的正当理由（18字）
反方：消除人道危机不是干涉他国内政的正当理由（19字）
F2
正方：国际援助应以改善人权状况为条件（15字）
反方：国际援助不应以改善人权状况为条件（16字）
4强：教育思考题
G1
正方：强制性社区服务能培养学生的社会责任感（18字）
反方：强制性社区服务不能培养学生的社会责任感（19字）
G2
正方：推行快乐教育会加剧阶层固化（13字）
反方：推行快乐教育不会加剧阶层固化（14字）
决赛：辩论研讨题
H1
正方：奥瑞冈制是辩论入门教育的最佳选择（16字）
反方：奥瑞冈制不是辩论入门教育的最佳选择（17字）
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