培养孩子的“平凡意识”
在当今的家庭教育中，几乎所有的父母都在为孩子的将来能“成大器，做栋梁”做着各种各样的准备，而极少数有人认可孩子将来做个普通的劳动者，平平凡凡地过一生。
孩子“平凡”意识的淡化，原因很多。
一是如今“平凡”在不少人的心中已变成了“平庸”的代名词，二是家长把自己未能实现的理想强加在孩子的头上。
诚然，“不愿当将军的士兵不是好士兵”。
自古以来，每个能成“大器”者，是与他从小树立了远大的理想分不开的。有所“思”才能有所“为”，理想定得高点，在一定程度上能起到“不用扬鞭自奋蹄”的作用。
但是如果把理想仅仅理解为孩子的“成名成家”、“出人头地”，那么，在孩子幼小的心灵中就会容易产生“目空一切”，“瞧不起普通者”的不健康心理。
如今的孩子，群体意识不强，适应能力差。
因为随着家长对孩子进行的“不同凡响”的教育，“一颗不平凡的种子”早已在孩子幼小的心灵中发芽，怎么会愿意“委曲求全”地去主动适应他人呢？他们生活自理能力差。
既然将来是干大事的，是去过那种“人上人”之类的生活的，对会不会剥鸡蛋，分不分得清哪是韭菜哪是葱，又有什么必要放在心上呢？他们脆弱、敏感、狂妄而又不堪一击。
然而，当远大的理想变得遥远无期，绚丽的美景还是那样的虚无缥缈，面对严酷的现实，一颗本来还幼稚、脆弱的心怎么能承受得起如此之“重”，如此之“累”。
培养孩子的“平凡”意识，是要培养孩子平易近人，宽厚待人的良好品格，以及脚踏实地、一步一个脚印的生活作风，在平凡中超越的智慧在逆境中奋飞的胆识。