美国大学的录取偏好
每一所美国的大学都有自己的录取偏好学生，这些信息可以直接从美国大学的官网上得到。今天为大家整理了一些学校，请一定要明白，选择学校不光要看分数的匹配，同时也需要了解学校的喜好类型。
首先，可以从官网看到，一般大学在Admission网页中有一项：What are we looking for？
其次，也可以看看学校的个人申请材料题目，也可以通过题目来判断学校的喜好。
再次，了解历年的录取案例，找专业的老师沟通交流
以上这些都可以帮助我们快速锁定目标的大学！
Princeton University普林斯顿大学
偏好:好奇心，鲜明的个性，课外成就，创新，领导力，兴趣,特殊技能，多样性
Harvard University 哈佛大学
偏好:活动中的收获，成果，多样性（宽度，广度），质量，参与度，领导力
University of Chicago芝加哥大学
偏好:做自己，聪明，渴望知识,乐于创新
Yale University 耶鲁大学
偏好:做自己，兴趣，诚实，对自己有意义，利用京源和机会的能力，挑战自我极限的渴望和能力，学术能力：好奇心，能量,同学间关系,対课堂环境的影响：
Columbia University哥伦比亚大学
偏好:充分利用资源的能力,对学校的贡献,回报社区的能力，学术,兴趣,好奇心,个性,成就,个人背景,活动质量
Stanford University斯坦福大学
偏好:活动深度，质量而不是数量，热情,兴趣，好奇心，创新性，主动性，对学校社区的贡献，特殊的体育才能是锦上添花；
Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院
偏好:做自己，兴趣，挑战，好奇心，创造性，领导力,合作
Duke University杜克大学
偏好:他人合作或在社区有参与感，利用天分和能力，勇于挑战，有健康的目标，有改变的能力和渴望,创造性,好奇心,有趣.对新机会抱有开放心态
University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学
偏好:兴趣，持续时间，参与程度，对社区的影响，领导力，责任
Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学
偏好:聪明，有志向，主动性，创新，真正渴望学习对他们重要的东西批判性思考f多角度分析问题的能力
Dartmouth College达持茅斯学院
偏好:做自己，挑战性,兴趣，有意义，有助于智力和社交上成熟
California Institute of Technology加州理工学院
偏好:数学科学工程类活动:连续的，热爱，兴奋，探索，突破
Northwestern University西北
偏好:活动多样性（深度，广度）独特性，领导力，荣誉，奖项
Cornell University康奈尔大学
偏好:学术潜能、开放性的思想，首创精神,同理心，课外活动，社区的参与活动，工作经验,领导能力，影响力，特殊的才能或者利用发展
Rice University莱斯大学
偏好:学术,领导力,学术硏究,多元化的学校
Washington University in St
偏好:创新精神、热衷于社区服务的学生、学生专业旳多样化
Emory University 埃默里大学
偏好:热衷于传统的学术、运动成绩优越、有求知欲
Georgetown University乔治城大学
偏好:成绩之外，更加注重社区服务和人品。展示学习动机和野心
University of California-加州伯克利
偏好:展示学习动机、领导力、持之以恒、乐于为他人服务、特殊的潜力
University of Southern California/南加州大学
偏好:学术能力，较强的写作能力，标准化的考试成绩，课外活动以及领导力和社区服务
Carnegie Mellon University卡内基-梅隆大学
偏好:创造力和创新能力,对学习有激情，想要改变世界的学生
University of California—Los Angeles/加州大学洛杉矶分校
偏好:学习成绩全优的学生,或者在某一方面有特长
University of Virginia/弗吉尼亚大学
偏好:重视知识能力,学术成就，个人能力素质有助于大学社区的学生。
Tufts University/塔夫茨大学
偏好:协作能力，好奇心，知识扩展，实际的运用。
University of Michigan—AnnArbor/密歇根大学安阿伯分校
偏好:标准化成绩、支持各种创新和创业活动，可以带来良好的公众影响
Wake Forest University/维克森林大学
偏好:热爱挑战，热爱学习
University of North Carolina–Chapel Hill/北卡罗来纳大学教堂山分校
偏好:喜欢多样化的学生，可以丰富校园，并且建立更大的学校社区。重视热爱学术，热爱硏究的学生
Boston College/波士顿学院
偏好:学校致力于整个人知识体系的形成，个人的心灵成长。学习教育可以帮助你自己，更懂得如何影响他人和世界
College of William & Mary威廉玛丽学院
偏好:学生要有创造能力,热衷于社区交流与服务,能够为学校的可持续发展做贡献。领导力也是很重要的。
University of Rochester/罗切斯特大学
偏好:学校喜欢多样化的学生比如丰富的艺术造诣和创造能力，领导能力和管理能力也是学校所注重的
Brandeis University/布兰迪斯大学
偏好:1学校寻找的学生是；需要有很高的个人素质,如领导和积极参与他们的社区旳能力。2.你的文章和课外活动使学校能够确定你的热情和奉献精神；3、学校注重社区服务 4、你的老师和辅导员的推荐信为我们提供更全面的关于你是否有潜在贡献社会的意愿。
Georgia Institute of Tech/佐治亚理工学院
偏好:我们需要喜欢挑战敢于冒险的学生
New York University/纽约大学
偏好:我们需要有创新思维的学生。新的思想新鲜的学生是我们追求的。领导能力和可持续发展也是我们所重视的
Case Western ReserveUniversity/凯斯西储大学
偏好:我们注重热爱社区服务并且有多样化兴趣爱好的学生。领导力和抗压能力也是非常重要的。
University of California-Santa Barbara/加州大学圣巴巴拉分校
偏好:除了很高的学术成就，我们更注重学生对于社区的贡献可以强化和增加校园的社区多样性。
Boston University/波士顿大学
偏好:热爱运动，并且有丰富兴趣爱好。学校有非常多的学生小组帮助你发展你的兴趣爱好。
Northeastern University/东北大学
偏好:不同的经验和选择造就了不一样的学生。我们喜欢多元化的学生,同时你也会体验多元化的学校氛围
Rensselaer Polytechnic Institute/伦斯勒理工学院
偏好:学校的使命是教育基于技术职业的明天领导人，注重学术专业
Tulane University/杜兰大学
偏好:喜欢跨专业的学生，拥有运动特长，喜欢社区的丰富活动和致力于社会公共服务
University of California-Irvine/加州大学欧文分校
偏好:寻找富有激情,创造力,想象力而独特性得学生助力学校成长。兴趣爱好广泛，热衷于各种丰富的而课外活动。
Lehigh University里海大学
偏好:学术兴趣是最重的，同时看重推荐信。对社区有积极的贡献、领导力、
University of California-Davis加州大学戴维理分校
偏好:特殊的才能，创造力,领导力，个人品质，面对挑战的态度
University of California-Diego加州大学圣地亚哥分校
偏好:领导力，才华,社区活动,全球化，创造不同
UIUC伊利诺伊香槟
偏好:活动质量比数量更重要，热爱程度，长时间参与，优秀的品质，对学校、社区、州、国家做出贡献。活动要表现学生独特性，如：领导力，坚持，创造性，慷慨，决心,动机，好奇心
University of Miami迈阿密大学
偏好:培养未来的领导家，注重领导力，冒险精神
University of Wisconsin-Madison威斯康星大学麦迪逊分校
偏好:特殊才能，品格，社区贡献,领导力，兴趣爱好
University of Florida佛罗里达大学
偏好:学术潜质，热衷参加社会服务及活动。学校培养目标：学者,领导，思考家