请尊重孩子们选择的权利
眼下新学期开始，又到了很多父母给孩子报读兴趣班的热潮。孩子的兴趣又该如何培养呢？前段时间我来到广东江门梁启超的故居参观，了解到梁启超精心培育了9个子女，在文学、经济、图书馆学、自然科学等领域各领风骚，其中出了三位院士，被誉为“一门三院士”，他的成功家教经验是什么呢？他的儿子梁思礼院士回忆总结说，父亲梁启超非常尊重子女的兴趣和选择，不管孩子是喜欢学建筑、考古，还是喜欢搞图书管理，他都表示赞同，让他们按照自己的爱好自由选择。
而不是像现在部分家长非要孩子按照热门专业、自己的意愿来选择发展方向。
然而，看看眼下一些现状，一个孩子在作文中写道：我十岁时，妈妈就强迫我去学奥数，这本是件好事，可我对数学不感兴趣，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成数学专长，让我能考上重点。
我只好每周日去参加学习班，这还不说，每天放学后，还要练习一个小时，要是做错了一道题，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。
说实话，爸爸妈妈也是很爱我的，这一点我很清楚，我想好好练，可就是练不好。奥数班结束了，我没有学到任何东西。
我清楚地记得那天晚上，爸妈坐在沙发上，摇头叹气，爸爸说：“儿子呀！我看你长大能有什么出息！”当时，我心里真是难受。
爸妈，你们能否从孩子的兴趣出发，如果孩子没有那种天赋，强迫孩子去学反而让孩子失去学习的信心。
日本教育家铃木镇一有言：不要再用自己的爱心摧残孩子。
孩子能力的幼芽，有时是被他们的父母亲手掐掉的。
尊重孩子的志向、兴趣、心理特点、需求，是家长在任何时候都要注意遵循的原则。
奥数的学习本不是一件坏事，奥数作为竞赛数学，在开拓思维和选拔人才上的确可以发挥作用，但这毕竟是竞赛，是部分优异学生和有数学天赋的学生可以接受的。
很多家长在兴趣上盲目跟风，互相攀比，看见别的孩子在学奥数，觉得不学差人一等。或者家长带着浓重的功利思想，想让孩子挤重点，去比赛，结果让孩子背上重负。
有个女孩，在送入奥数班前还是一个聪明伶俐、自尊心很强的同学，进了奥数班后，由于对抽象难懂的奥数题百思不得其解，为了一个题目苦苦思考到深夜，严重地影响了休息，精神受到折磨，很快就变成了沉默寡言、目光呆滞的学生，这种现象到了她被劝离奥数班后才得到缓解。事后，孩子的爸妈非常后悔当初一厢情愿地让她参加奥数这个特殊的培训，没有尊重孩子的学习兴趣和学习基础。
我想：实际上孩子的兴趣培养有个原则要遵循，就是要征得孩子的同意，让孩子有选择的机会并且在尊重孩子的基础上给予引导，这也是民主家庭中家长为孩子负起的一个责任。