给孩子一片自由的天空
[编者按]7月的一天傍晚，一位母亲给编者打来电话说：“我儿子上小学三年级了，可是他有一些毛病让全家人束手无策。”电话里这位母亲的声音显得很疲惫，“孩子偷偷拿家里的钱，开始我以为是没有给他零花钱的缘故，可是我定期给他零花钱后，他的毛病还是没有改掉。我用了很多方法，都不见效。现在，他开始撒谎了，我都不敢相信他，不知道他说的是不是真的。”随后，记者联系了教育心理学方面的专家，希望能够对这位母亲以及其他家长有所帮助。
为了较全面了解上述家长所反映的情况，记者采访了有着相同困惑的几位家长。交谈中记者感觉到，小学生的心理健康教育被部分家长和老师所忽视，已成为一个突出且较为普遍的现象。怎样给小学生创造一个良好的身心健康成长的环境，应是全社会、每一位教育工作者和家长共同思考与关心的话题。
因此，本期周刊将目光聚焦在小学生心理健康教育方面，请到了青海师范大学心理实验室主任、高级心理实验师才让措，请她就这一话题，结合家长提供的案例，分析原因，给出建议。
案例一：依赖
小方(化名)是一名小学四年级的学生，可当他面对应该由自己完成的一些事时，总是希望父母去做或等父母的指导和吩咐，就是不能自己一个人单独完成。在家里，他也时常会提出一些问题，但自己一个人去做时他就害怕，对孩子单独去完成一件事父母也总是有些不放心。到现在晚上睡觉时还需要爸爸一直在旁边陪着。
专家分析：
一般照常理说的话儿童在年幼时期必须要在一定程度上去依赖父母，但是随着年龄的逐步增长，如果儿童还强烈地依赖着父母，像案例中的小方这样的话，就会影响到儿童今后的成长、成熟，并会阻碍其正常心理(个性)的健康良性发展，从而个体(儿童)的独立性丧失。因为在以后的成长道路上这种依赖关系总有终止的时候，这时个体(儿童)就会出现不适应的心理反应，甚至出现一些严重的生理反应。如果不正常的依赖关系长期下去，就会使依赖者(儿童)心理发育迟缓、停滞甚至倒退，具体表现为生活自理能力差，缺乏自信等。
造成这种依赖的原因常常是父母过于关怀和照顾孩子，使孩子逐渐在平时的学习和生活中失去了独立做事、单独承担责任的机会，长期下去，依赖就会扩展到各个方面，甚至会影响到今后一生的健康发展。
建议
(1)给孩子适当的困难让自己独立克服，从而让孩子从心理上充分体验到自己去完成一件事的成就感，另外让孩子也体会到做好一件事不是那么容易的。
(2)不要一开始就嫌弃孩子一些事做不好，坚持让孩子自己独立完成力所能及的事，逐步养成自立的习惯。可能的话，从小事开始让孩子自己作决定，说出自己的想法，要信任孩子并且学会适当地加以指导和鼓励。
(3)要让孩子知道哪些事自己可以独立完成，但是尽量不要去鼓励孩子自己想干啥就让他去干啥，甚至冒险等。
案例二：对抗
小明(化名)也是小学生，他有一个不好的习惯，就是喜欢和妈妈对着干。比如每次上完厕所后，妈妈要求把手洗一遍时，他总是赖着不洗或一脸的不高兴，让妈妈头疼不已。
专家分析：
家长都希望自己的孩子听话，能够在家长的意愿范围里行事，可是偏偏有一些孩子就是不太听话。其实呢，孩子这种对抗心理的产生是可以解决的。
(1)这种对抗心理的产生往往是缺乏良好的教育造成的。比如，有些家长不管孩子的年龄特点和身心发展水平，对孩子提出过高的要求，较早地让孩子承受过重压力，就可能会压抑孩子的一部分兴趣和爱好;有些家长教育方法不当，非打即骂，使孩子的心灵过早地蒙上阴影；有些时候对孩子言语和行为不尊重，使其反感，从而引起孩子的抵触、对抗和逆反心理。
(2)小学生自我意识强，好胜心强，勇敢好奇，喜欢新鲜事物，这对一些孩子来说就是天性，并没有恶意。
(3)对小学生来说，也可以把对抗作为一种不满情绪的发泄，以获得心理上的平衡。比如，当不高兴或觉得委屈时，哭一场是可以让孩子在心里面好受一些。
建议
(1)首先要弄清孩子产生对抗心理的原因，查找自身教育方法上的不足，给孩子一个自由的空间和平等交流相处的机会和环境。
(2)不要急躁，多给孩子一些关心和爱护，减少心理上抵触的来源。
(3)根据年龄特点给以适当的教育，可以让孩子发泄自己的情绪，正确引导，并且教会一些自我调节情绪健康的方法。比如，到空旷无人的地方奔跑、大喊或哭一场等。
(4) 在学习、生活中尽量去发现孩子身上优秀的地方，如勇敢、坚强、果断等，引导向好的方向转化。
案例三：自控力
有一天晚上，妈妈带小马到邻居家玩，刚好遇到小朋友小华，也不知怎么地就谈到了电动玩具上。小华说他家有个遥控车，是他爸爸从上海带来的。于是说着两人就拿出来玩了好长时间，真让小马羡慕有这么好玩的东西。小马在心里面想：“我要是有一个该多好啊。”就这样想着，临回家时，他就把遥控车悄悄带到了自己的家里。
专家分析：
自控力对一个人非常重要，它表现在一个人行动的全过程里。在决定一件事时，能够按照自己的思考作出合理的决策，不为环境中的各种诱惑所左右；执行决定时能够克服干扰，执行到底。小马之所有了这样的行为，是由于他没有抵制住诱惑而做错了事，这说明他的自控力差，从而做了不该去做的事。
建议
家长可以和孩子约法三章，比如看电视时一些好看的节目，像《水浒传》《西游记》《三国演义》等，无论对大人还是小孩都会有很大的吸引力，好些家庭有边吃饭边看电视的习惯，而小孩子的注意分配力差，看了电视就会忘了吃饭，这样下去会影响孩子的身心健康，为了让孩子改掉这个毛病，家长可以和孩子达成协议，在吃完饭后才能看电视。
记者手记
春天，冰雪消融，万物复苏；夏日，草原欢腾，雄鹰展翅；秋日，青稞丰收，牧民欢唱；冬日，万里雪飘，大地封冻。这些是我们常见的自然生活现象，那么，当我们面对孩子的教育问题时，是否可以像四季一样做到和谐有序呢？
今天，随着独生子女的增多，越来越多的家长面对孩子身上任性、懒惰、自我中心、依赖、虚荣等弱点，不知如何去教育孩子……
其实，这些问题也不是难以解决的。关键就在于我们如何去克服环境、条件、思想、观念的影响和制约，并为此作出努力。因为方法对路了，许多问题就可以迎刃而解。