精彩的演讲开头

人们常说：“良好的开头是成功的一半。”演讲就是这个道理，一开始就能把听众的注意力紧紧抓住，那接下来的演讲过程就会流畅得多。 下面看一个事例： 新生班会上，班主任让每一位同学上台发表一小段演讲，来作个自我介绍。许多同学的演讲都是这样开始的：“我叫某某某。我毕业于某某小学，我的爱好是……” 有一位同学在作自我介绍的时候却说：“大家好。我叫吴春来。每次我介绍自己的名字时，很多人就会问我，‘你为什么叫春来，而不是叫夏来、秋来、冬来呢?’”这时，全班同学哄堂大笑。他接着说：“在这儿，我想给同学们说说我名字的由来。因为我是在春天出生的，叫‘春来’是名副其实啊!不过叫‘春来’还有更高的一层含义，那是因为我父亲希望我能够给大家带来春天般的温暖和快乐。在这儿，我希望，也相信自己一定能够给同学们带来春天般的温暖和快乐!” 当他说完话后，教室里的掌声经久不息，同学们以友好的目光注视着他——其实，同学们早已经认识他了。 春来同学的做法很值得我们借鉴。演讲前，我们应该精心备稿，制造一个引人入胜的开头，力求一开口就能拨动听众的神经。

那怎么才能做到演讲开头先声夺人呢?

1.开门见山。一开始开宗明义，亮出自己的观点。你要想支持什么，否定什么，就清楚明了地直接说出，不拐弯抹角。例如你要讲“上网有利也有弊”，那上台就立即告诉大家，上网有什么利、有什么弊。这种开头方式，能很好地帮助听众掌握你的演讲主旨，从而跟随你的思路听下去。

2.倒打一枪。就是开头并不直接引入主题。例如你要讲“上网利大于弊”，可以这样开头：“有人说，上网弊大于利。因为他们认为，上网……”正当听众逐渐随这一观点深入的时候，你突然来一句：“我完全不同意这种观点!我认为上网利大于弊。我至少有三大理由……”突然的转换，会给听众留下深刻的印象，吸引他们继续听下去。

3.就熟不就生。不想一开口就冷场，可以拿大家熟知的事物作为演讲的开头，以便于产生共鸣。这些事物，可以是生活的经验经历，可以是国内国际大事，可以是社会热点，还可以是现场的一些细节，现场的气氛一定能被迅速地调动起来。忌讳的是：一上来就甩给听众一大堆生僻、专业、艰深的话语，把大家绕得云里雾里的。

4.明知故问。就是把表明观点的工作，交给听众们来做。例如还是讲“上网有利也有弊”，你可以一上台就设问：“上网到底是利大于弊，还是弊大于利呢?”听众们议论片刻之后，你就可以发话：“在座有的说上网利大于弊，而有的则认为弊大于利。但我们起码可以有一点共识：上网是有利也有弊的!且听我分析……”听众们一般会比较关注自己的观点，看你是怎么进行分析的，从而耐心地听你讲下去。

5.语出惊人。这是吸引听众，展开演讲的直接办法。一种做法是：一开场，你就用稍高的声调和音量演讲，把大家一下子“镇”住，等大家把注意力投向你的时候，你再用正常的语调演讲。一种做法是：开口就冒几句不寻常的话，例如你要讲“学好普通话很重要”，可以开场先说几句方言，同样能有语出惊人的效果。

 

演讲力从听众出发

要想演讲获得成功，吸引听众的注意是必要的。要做到这点，就必须牢牢抓住听众的特点、尤其是心理，讲他们想听的话，讲他们能听懂的话。

给大家带来一个成功历史演讲： 二战时，英国首相丘吉尔于1941年圣诞节前去了美国，希望说服美国人和英国人站在一起，参加对德作战，以扭转英国所面临的危险局面。可是，当时不少美国人反对介入对德战争，这给丘吉尔的说服工作增加了难度。丘吉尔在演讲时说道： “我远离祖国，远离我的家，在这里欢度这一年一度的佳节。但确切地说，我并不觉得寂寞和孤独。或者是因为我母亲的血缘关系，……在美国的中心和高权力所在地，我根本不觉得自己是个外来者。我们的人民和你们讲着同样的语言，有着同样的宗教信仰，还在很大程度上追求着同样的理想。我所能感到的是一种和谐的和兄弟间亲密无间的气氛。 此时此刻，在一片战争的混乱中，今晚，在郊外别墅里，在每一颗宽容无私的心灵中，我们得到了灵魂的平安。因此，我们至少可以在今晚把那些困扰我们的各种担心和危险搁置一边，并在这个充满风暴的世界里，为我们的孩子准备一个幸福的夜晚。这样，此时此刻，……讲英语的世界中的每个家庭都应该是一个光亮普照的、和平的小岛。” 丘吉尔从两国人民间共同的语言、宗教信仰、理想以及长期的友谊入手，引出了应该彼此相信、相互了解的意思。又恰逢圣诞将至，人们都有渴求平安祥和的心理，丘吉尔的演讲适时地打动了美国人的心，消除了对立情绪。终，美国人把英国人当做“自己人”，舆论也支持政府援助英国，参加对德作战。丘吉尔的这篇演讲，也成为准确把握听众特点和心理的典范。

下面就给你说说怎么才不会忽略听众：

1.了解听众的特点。演讲之前，应该设法了解你的听众，结合他们的年龄特征、知识水平，分析他们都关心什么问题，对什么东西感兴趣。再对照你演讲的内容，想想有什么内容可能吸引听众，什么内容可能令人厌恶。根据这个，对你的讲稿重新作一番“裁剪”。

2.征求听众的意见。演讲中加入征询意见式的问话，如，“大家觉得怎样?”、“你们说对不对?”不但能激发听众的参与意识，拉近与他们的距离，还能及时掌握观众的动态，知道他们当下对你有什么看法。知己知彼，才能更好地扣住听众的想法，达到演讲的目的。

3.进行必要的互动。刚才所说的问答，就是一种很好的方式。除此，像李阳“疯狂英语”那样，演讲者和台下的观众一起做动作，一起喊口号，一起唱歌，也是不错的做法。重要的是，通过与听众的语言和行动上的互动，实现思想和心灵的交流。

4.留心听众的反应。演讲中，要随时注意台下听众的反应，因为有时听众是很容易被其他事物分散注意力的。当你发现有不少听众已经不再留意你的演讲时，你有两中选择：要么迅速地结束演讲，给大家留一个干脆简洁的印象;要么讲几句巧妙的话，或是讲个笑话，尝试把大家的精神吸引回来，让大家觉得你风趣幽默。

5.控制演讲的时间。人的耐性是有一定限度的，再精彩的演讲，也不应该无休止地进行下去，哪怕台下都是你忠实的听众。本来，坐着听讲就容易产生疲劳，如果时间控制不好，只会叫人犯困。要想顾及听众的感受，就得记住：言简意赅总受人欢迎，喋喋不休招人讨厌。

 

演讲是什么

演讲可以从目的、性质、形式、内容等多个角度进行分类。若从目的和功能上分，主要可分为说服型演讲、告知型演讲、礼仪型演讲和娱乐型演讲等;若从形式上分，主要有命题演讲、即兴演讲和论辩演讲等。

(一)功能分类：

1.说服型演讲

说服型演讲是人们日常工作、生活与学习中使用多的一种。从人际关系的调整到职业的选择、从社会活动的展开到事业的发展，无不与此类演讲有关。说服型演讲有很高的实用价值，也是所有演讲中难度较大、要求也较高的一种。

2.告知型演讲

告知型演讲主要是述人以事，事可能指事物，也可能是一种全新的概念、学说、思想、原则、信仰等。这类演讲主要有人们常可听到的产品介绍、工作报告和学术讲座等。

3.礼仪型演讲

礼仪型演讲是特殊场合下表示礼节和沟通愿望、用以加深彼此情谊的演讲。这类演讲主要包括贺祝辞、迎送辞、开闭幕辞、竞选就职辞等。

4.娱乐性演讲

娱乐性演讲是人们熟悉的一种，许多单位为庆祝“五一”“十一”等节日经常举行的演讲比赛，多属此类。人们对娱乐性演讲的要求无非是有趣、愉快、幽默、高雅等。

(二)形式分类

1.命题演讲

凡按拟定题目准备的演讲叫全命题演讲，其特点是主题鲜明、针对性强等，不足之处是所受限制太多;半命题演讲是只拟定范围而不规定题目，演讲可以多侧面多角度围绕主题，有一定的灵活度。

2.即兴演讲

即兴演讲是指演讲者在事先毫无准备的情况下，对眼前的情境、事物或人物有感而发的当场演讲。即兴演讲的特点是时效性强、内容集中、表述直接。如后面附录的海明威《在诺贝尔文学奖金授奖仪式上的讲话》等。

3.论辩演讲

论辩演讲是指两方或多方就某个事件或问题相互之间展开面对面的话语交锋。如法庭辩论、外交辩论、生活辩论、赛场辩论等，主要特点为针锋相对，一般要求是论点鲜明、论据有力、论证严密、善于对抗、应变迅速等。

除上述七种之外，演讲还可以根据性质分为政治性、职务性、经济性、学术性、法庭性和宗教性演讲等;根据内容分为理想情操演讲、模范事迹演讲和宣传鼓动演讲等;根据方式分持稿演讲、脱稿演讲、无稿演讲等。事实上，演讲的种类很多，而且各类之间彼此交叉的现象也很普遍。