演讲技巧-如何讲故事
演讲技巧-如何讲故事
在学习了讲故事的核心关键点后，还要记住故事的几个构成要素。
主题。所有故事的构成都是从主题开始的。主题是什么呢?详细来说就是故事的核心理念，登场人物产生心理变化的原因，故事的终结尾，通过故事想要传达的信息或疑问，等等。
用音乐来举例，维瓦尔蒂的经典曲目《四季》的主题是季节。用电影来举例，查理•卓别林的《摩登时代》的主题是讽刺机械化起步时代劳苦人民的悲惨生活。用诗歌来举例，金素月的《金达莱花》的主题是对离别的忍耐。
将某个故事用一张A4纸概括出来，就是故事梗概。将故事梗概进一步精简，成为几个语句，就是故事主题。将故事主题再次概括为一个词语，就是故事的核心关键字。
背景。在话剧演出中，通常会准备一些道具做背景。因为背景所占的比重并不大，所以只要能够做到让观众看出“这是树，那是花”的程度即可。
人物。所谓人物就是故事中的主人公。讲故事时，需要通过人物的种种行为来引导故事的主线发展。
梗概。故事梗概是故事的大纲，应按照“起承转合”或“开始、展开、危机、高潮、结尾”的形态来进行整理。故事如果只有正面内容并不精彩，那么必须加入纠葛与矛盾才能让故事变得更加生动感人。而“起承转合”正是展开故事简单的方法。
备受欢迎的上台演讲技巧
近期出现了一个新的词汇——“故事讲述者”。这个用语强调了人类从一出生就具有与他人对话并沟通的需求。专家们通过对推特和脸书等社交网站的分析，将不断在社交网络上分享自己的故事或经历的人称为“数码故事讲述者”。
在这样的时代潮流下，“故事能力”是在选拔人才时必须考虑的重要能力之一。未来学者丹尼尔•平克认为未来社会的高领导者是故事型人才。哈佛大学认知心理学教授霍华德•加德纳以他的多元智能理论而闻名全球教育界，他曾经提出了“领导者讲故事”的核心理论。领导者讲故事是加德纳有关领导力方面的核心理论。
如果掌握了讲故事的几个核心关键点，你也可以成为会讲故事的人。
热情。如果在说服对方的过程中缺乏热情，就不会触动对方。在自己的演说中加入一点热情，也会使对方发生改变。
英雄。故事中必须要有英雄，即解决困难、化解纠纷的人。那个英雄可以是讲故事者本人，也可以是别人。
恶人。故事中必须具有制造障碍的恶人。平淡无奇的故事并没有意思，必须要有恶人才能制造出难以克服的障碍和难以预料的事件。正是由于恶人的存在，才能塑造出克服困难、与恶势力斗争的英雄形象。
感悟。故事必须传达思想和感悟。通过故事的感悟可以改变对方看待人生的视角，给对方留下深刻的印象。
感动和变化。克服恶人制造的种种困难终于获得成功的英雄故事，会激起人产生一定要改变自己的想法。
有哪些脱稿演讲的技巧
脱稿讲话的第三个误区就是，认为知识丰富就可以脱稿。也许有人要问，这个怎么能是误区呢?脱稿讲话本来就是件知识累积的事，那么，请想一想，为什么网络和书籍为我们提供了那么多的相关资料，可还是没有提高我们脱稿讲话的水平呢?
这其中有两个主要的原因，分别是知识与技能的认知和讲话人对自身情况的认识。前一个因素的意思是说，很多人把脱稿讲话当做知识积累，实则它更像是一门技能。知识通过学习可以获得，而技能除了要求学习外，更多的是在实践中不断练习。“一日不练自己知，两日不练街坊知，三日不练观众知”“隔日不唱口生，三日不练手生”等俗语也是这个道理。当年的老北京，天桥地区卖艺的人中流传着这样一句话“三年的胳膊，五年的腿，十年练成一张嘴!”，这充分说明了说话艺术在各种技能中的掌握难度。所以，要想练好脱稿讲话，从网络和书籍上积累知识固不可少，但也不要忘记勤于练习。如果说知识是脱稿讲话的必要前提，那么，练习和实践就是实现终效果的重要确保。
而对自身情况的认知的意思就是要综合分析自己讲不好的原因。一般来说，由于自身情况无法提升脱稿讲话能力的因素主要有三个：第一，心理因素，即讲话者的紧张、恐惧心理。第二，思路问题，即讲话人条理不清晰，组织驾驭语言的能力较弱。第三，讲话者对内容的把握，简单说就是对自己要讲的话是否熟悉、理解，心里是否有话可讲。如果这三个方面欠缺，就绝不是积累知识就能解决的问题了。它需要讲话人，尤其是性格内向，有自卑心理或不良心结的人，在学习积累相关资料的同时，找出自己的症结所在，勇敢面对自身问题，寻找解决方法，或者通过他人的指导加以克服。总之，不可取的是退缩、逃避，否则难以有成功脱稿的一天。
正常来说，多说多练多实践，能有效解决脱稿讲话时自卑紧张的心理问题，但也并不是适用于所有人。因为那些练习效果不稳定，经常反复的人，一定有深层面的心理问题需要解决，要想提升脱稿能力，对其加以探究并将其攻克才是重要的。