师生间怎么做好沟通
老师与学生间的沟通交流对于教学活动是有帮助的，但是这要建立在良好的沟通基础上，因而师生之间的有效沟通就显得至关重要，下面我们一起来看看。
师生间怎么做好沟通？
一、首先要建立良好的师生关系。
师生关系是班级体系的主要构成因素，师生关系影响着班级气氛，影响着教学活动的组织和效果，也影响着学生的学业成绩。融洽的师生关系，孕育着巨大的教育“亲合力”。
反之，不当的沟通也会破坏师生之间的关系，阻碍教育手段的实施。因而作为沟通的主动方的教师，应该随时注意自己的言行举止，塑造好自身的形象，赢得学生的尊敬、信赖和好感，为师生之间的有效沟通营造一个良好的师生关系。
二、以尊重学生，理解学生为准则。
教师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位思考的意识，尊重学生，理解学生。批评学生时记得慎用批评用语，要讲究语言艺术，处处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感、信任感，使之愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，切实有效地发挥批评的作用。
三、与学生沟通前要有充分的准备。
俗话说“有的放矢”，只有有了明确的目标，我们和学生之间的沟通才真正有效。另外，做学生的思想工作最忌重复啰嗦又不能切中要害的唠叨，或是劈头盖脸的一番批评训斥。所以我们还要考虑好说服的措辞和方式，做到以情感人，以理服人。
四、要选择好恰当的沟通时机。
俗话说，凡事要讲究天时地利人和，那么我们与学生沟通也要选择恰当的时机。因为教师在最佳时机与学生沟通往往会起到事半功倍的效果。但在现实中，许多教师往往是头痛医头，脚疼医脚，在学生出了问题之后才被动的去与学生去沟通。
如果是在事发之后被动去沟通，也切忌冲动，要在情绪稳定、心情平和的时候去找学生，这样的沟通就比较容易成功。
五、沟通时要讲究方法和技巧。
方法好比过河的桥和船，恰当的方法往往能产生事半功倍之效。沟通对象的多样性，要求教师与之沟通时也应因人而异，灵活运用方法和技巧。从某种意义讲，教师与学生进行沟通，就是在用不同的方法去解不同的作业题。