TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(9)

It relates to your kid — you've been back three times to the hospital, 也许这事业跟孩子有关–你已经去医院三趟了, and they still don't know what's wrong. Or it could be your mom. 医生们还是查不出你孩子的病因。或者生病的是你母亲。 And you'd been acting out of character. These are free traits. 你会做一些跟你的性格不相符的事情。这些是可变的性格特点。 ...

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TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(8)

Now, as an introvert, I might gently allude to certain "assholic" qualities in this man's behavior, 作为一名内向者,我也许会委婉地暗示这个人的行为确实比较混蛋, but I'm not going to lunge for the a-word. 但我不会直接使用“混蛋”这个词。 But the extrovert says, "If he walks like one, if he talks like one, I call him one." 但外向者会说,“如果他表现得...

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TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(7)

I had a consulting contract I shared with a colleague who's as different from me as two people can possibly be. 我跟一名同事共同,负责一项咨询业务,我跟他是截然不同的两个人。 First, his name is Tom. Mine isn't. 首先,他叫汤姆。我不叫汤姆。 Secondly, he's six foot five. I have a tendency not to be. 其次,他身高1米96。我这辈子是不指望了。 And thirdly, he's as e...

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TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(2)

Now, already you may be saying of yourself, "I'm not intriguing. 也许你们会评价自己,“我不是个有趣的人。 I am the 46th most boring person in the Western Hemisphere." 我在西半球最无趣排行榜上排第46名。” Or you may say of yourself, "I am intriguing, even if I am regarded by most people as a great, thundering twit." 也许你会评价自己,“我是个有趣的人,尽...

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TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(1)

What an intriguing group of individuals you are … to a psychologist. 你们是多么有趣的一群人啊……当然,是对心理学家而言。 I've had the opportunity over the last couple of days 在过去几天里,我有机会 of listening in on some of your conversations and watching you interact with each other. 倾听你们的交谈,观察你们的互动。 And I think it's fair to say, already, that ...

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TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(3)

And so we know that, for example, openness and conscientiousness are very good predictors of life success, 众所周知,开放性和责任感往往意味着成功, but the open people achieve that success through being audacious and, occasionally, odd. 但开放的人在通往成功之路上变得大胆,有时甚至古怪。 The conscientious people achieve it through sticking to deadlines, to persevering, as wel...

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TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(5)

I should say, before getting to this, 我事先声明,我要说的, something about sexual intercourse, although I may not have time. 是关于做爱的事情,但我的时间可能不太够。 And so, if you would like me to — yes, you would? OK. 所以,如果你们想让我说的话——什么?你们很想听?好吧。 There are studies done on the frequency with which individuals engage in the conjugal act, 有人...

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TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(6)

We communicate differently, extroverts and introverts. 外向者和内向者的交流方式有所不同。 Extroverts, when they interact, want to have lots of social encounter punctuated by closeness. 外向者在与人互动时喜欢肢体接触,喜欢亲近对方。 They'd like to stand close for comfortable communication. 他们喜欢靠近对方近距离交流。 They like to have a lot of eye contact, or mutual gaze...

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TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(10)

Sometimes we may find that we don't take care of ourselves. 有时候我们对自己太狠。 I find, for example, after a period of pseudo-extroverted behavior, 我发现自己在假装外向性格一段时间之后, I need to repair somewhere on my own. 我需要自己躲起来疗伤。 As Susan Cain said in her "Quiet" book, 就像苏珊·凯恩在《安静》这本书中所写, in a chapter that featured the str...

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TED演讲:性格的迷思–你究竟是谁(4)

Let me explain. 下面我来解释一下。 One of the things that characterizes extroverts is they need stimulation. 外向性格的人的一大特征,就是他们需要刺激。 And that stimulation can be achieved by finding things that are exciting: 这种刺激可以是令人兴奋的事: loud noises, parties and social events here at TED — you see the extroverts forming a magnetic core. 比如巨大的声响...

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如何培养领袖性格

能力就像一串粽子,用手一提就可以借着绑绳,抓住每个粽子。 做一个领袖要具备一定的能力,而除此以外,领袖和一般人有什么不一样呢?什么人可能会成长为领袖? 领袖有两把宝剑,一个是他的根性,一个是他的能力,这两者是有区别的。我们以后观察别人和对照自己像不像领袖,要看清楚。一个领袖有两条腿,他的左腿叫做根性,他的右腿叫做能力,两条腿都健康才能成为领袖。可是如果一条腿有问题,我们就比较...

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直爽男小心职场中被人厌

从心理学的角度看,直率是人性中最本质的部分。人们普遍认为孩子是单纯的,他们没有受过世俗的污染,处处表现出天然的真实,这大概就是所谓的“天真”。他们的率直是本性的真实体现,对外界事物的直接感受可以不加工地通过语言表达出来,而这种直接的表达是可以被接受的,这就是所谓“童言无忌”。 与孩子的率直讨人喜欢不同,成年人的率直往往不太被人接受,因为成年人是世故的,成年人的表达被认为是经过加工...

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什么家庭环境下的宝宝性格好

为什么人们在谈论孩子的个性时经常喜欢着眼于性格特征?因为最能体现一个孩子个性的莫过于性格了。所谓性格,就是人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式中表现出来的心理特征。 它在个性中起核心作用,是一个孩子精神面貌的主要标志。 孩子的性格包含复杂的心理成分:(1)对现实的态度的性格特征,如对周围人的诚实或虚伪、助人或自私;多属于道德品质范畴。(2)性格的理智特征。如思路较宽或爱钻&ldqu...

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宝宝3岁前必须纠正的性格

当年被认为“充满自信”的幼儿占28%。小时候他们十分活泼和热心,为外向型性格。成年后,他们开朗、坚强、果断,领导欲较强。 40%的幼儿被归为“良好适应”类。当年他们就表现得自信、自制,不容易心烦意乱。到26岁时,他们的性格依然如此。人们常说的“三岁看大,七岁看老”。一个人在幼小成长发育阶段形成的自我个性,会影响到他未来的学习、事业、婚姻、家庭和社会等方方...

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童年经历影响性格

幼年播下的种子,决定青年时长成什么样的芽,成年收获什么样的果。孩子的自我评价意识会在学前初期(3—4岁)迅速发展。 他们关注外部世界和他人行为。也许老师轻描淡写的一句话、一个眼神或一种语气,都可能形成孩子性格上无法逾越的鸿沟。 而幼儿园通过各种规矩让孩子养成遵守社会规范的习惯,这对孩子将来的成长有利。但却要人性化,否则会扼杀孩子的天性和活力。严重的可能会让孩子长大后形成强迫意...

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培养孩子开朗乐观的性格

开朗乐观既是一种情绪,也是一种性格。调查显示,开朗乐观的人不仅较为健康(其癌症患率明显低于悲观抑郁者),而且婚姻生活较为幸福,事业上也较易获得成功。美国的儿童教育专家提出了如下合理化建议: 不要对孩子“控制”过严,不妨让孩子在不同的年龄段拥有不同的选择权。如,2岁的孩子允许选择午餐吃什么,3岁的孩子允许选择上街时穿什么衣服,4岁的孩子允许选择假日去什么地方玩,5岁的孩子允...

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儿童最需要培养哪些性格?

自信心 只有当一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时,他才有可能战胜它。热情。缺乏热情,任何一件伟大的事业都不能成功。缺乏一定程度的热情,即使是一件小事也不容易做成功。成年人要十分注意保护儿童的热情,千万不要随意伤害它。 富有同情心 如果一个家庭经常关心他人,自然会在孩子幼小的心灵中播下同情的种子。 灵活性 应变能力在当今和未来的社会中是一种起决定作用的性格,尽早用成年人的爱心和感...

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儿童要从小培养着六种性格

性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中之重。早前我们曾经对1000名3~10岁的幼儿做过一个调查,结果显示:18%的幼儿具备良好性格,82%的幼儿性格有或多或少问题,而25.7%的幼儿性格恶劣,让人不得不为之担忧。 人的性格品质是多方面的,以下6个方面是良好性格的基础,如果从小具有这6种性格品质,长大了其他优良品质都会自然派生出来。 快乐...

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